TEKNIK ANALISIS DATA DALAM PENELITIAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Abstract

Teknik analisis data merupakan tahapan yang sangat penting dalam penelitian Pendidikan Agama Islam (PAI) karena menentukan ketepatan interpretasi hasil penelitian serta kualitas kesimpulan yang dihasilkan. Penelitian PAI memiliki karakteristik yang khas karena tidak hanya mengkaji aspek empiris pendidikan, tetapi juga nilai-nilai normatif yang bersumber dari Al-Qur'an, Hadis, dan pemikiran para ulama. Oleh karena itu, pemilihan teknik analisis data harus disesuaikan dengan pendekatan penelitian yang digunakan, baik kualitatif, kuantitatif, maupun mixed methods. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan berbagai teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian PAI, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan pada penelitian kualitatif, serta analisis statistik deskriptif dan inferensial pada penelitian kuantitatif. Selain itu, dibahas pula prinsip validitas, reliabilitas, dan triangulasi sebagai upaya menjaga keabsahan data penelitian. Metode yang digunakan dalam artikel ini adalah studi kepustakaan (library research) dengan mengkaji berbagai literatur ilmiah, buku metodologi penelitian, serta jurnal-jurnal terbaru yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa ketepatan dalam memilih teknik analisis data akan menghasilkan temuan penelitian yang lebih objektif, valid, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah maupun sesuai dengan nilai-nilai Islam. Dengan demikian, penguasaan teknik analisis data menjadi kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap peneliti PAI untuk menghasilkan penelitian yang berkualitas dan mampu memberikan kontribusi terhadap pengembangan ilmu Pendidikan Agama Islam.