STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DALAM MATA PELAJARAN BAHASA ARAB (STUDI JURNAL-JURNAL ILMIAH)
- Authors
-
-
Amalia Nur Afifah
Universitas Muhammadiyah Kendal BatangAuthor -
Achmad Kurniawan Pasmadi M.P.I
Universitas Muhammadiyah Kendal BatangAuthor
-
- Keywords:
- Strategi pembelajaran aktif, Bahasa Arab, motivasi belajar, keaktifan siswa
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pendekatan pembelajaran aktif yang diterapkan dalam pelajaran Bahasa Arab, mengevaluasi pelaksanaannya di institusi pendidikan, serta menemukan kesamaan dan perbedaan di antara metode yang digunakan dalam dua penelitian utama, yaitu karya Arimah Hayijehloh (2019) dan penelitian Hari Ariyanti dan Syarifah (2021). Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif melalui studi literatur pada dua jurnal ilmiah yang relevan. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode pembelajaran aktif seperti Jigsaw, Card Sort, Reading Aloud, diskusi, dan Role Play sangat berperan dalam meningkatkan partisipasi, pemahaman, serta keterampilan berkomunikasi siswa dalam Bahasa Arab. Di sisi lain, metode yang berfokus pada Contextual Teaching and Learning (CTL), Cooperative Learning (CL), dan PAKEM lebih menyoroti peningkatan minat siswa, motivasi, serta keterkaitan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Kesamaan di antara keduanya terdapat pada peranan guru sebagai fasilitator dan pencipta lingkungan belajar yang interaktif, sementara perbedaan terlihat pada konteks penerapan serta fokus hasil belajar yang lebih ditekankan. Dengan demikian, pembelajaran aktif terbukti efektif dalam meningkatkan partisipasi, motivasi, dan hasil belajar siswa dalam Bahasa Arab.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Miftahul Hasanah, and Gusmaneli Gusmaneli. “Konsep-Konsep Strategi Pembelajaran Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang , Indonesia Dapat Berlangsung Secara Optimal Dan Memberikan Dampak Positif Terhadap Hasil Belajar,” no. April (2025).
Ariyanti, Hari, Iain Syaikh, Abdurrahman Siddik, and Bangka Belitung. “Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Meningkatkan Minat Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas VII MTs Nurul Muttaqin Simpang Tiga” I, no. 1 (2021): 45–55.
Hikmah, Okta Khairul, and Syaiful Hadi. “MATERI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENUMBUHKAN KARAKTER KEMANDIRIAN SISWA DI SMK MUHAMMADIYAH 2 BOJA Karakter Individu Yang Berlandaskan Pada Ajaran-Ajaran Moral , Seperti Kompetensinya Dengan Memiliki Ilmu Mendidik Anak .( Syaiful Hadi , 2025 )” 01, no. 04 (2025): 765–70.
Islam, Manajemen Pendidikan, and Universitas Ptiq Jakarta. “Pengumpulan Data Penelitian” 3, no. 5 (2024): 5423–43.
Khodafi, Muhammad, Rizal Darwis, M Khusna Amal, Dwi Setianingsih, Imelda Wahyuni, and Wonocolo Surabaya. n.d.
Nurzannah, Siti. “ALACRITY : Journal Of Education” 2, no. 3 (2022): 26–34.
Rofiq, Mohammad, Program Studi, Pendidikan Guru, Madrasah Ibtidaiyah, Universitas Islam, and Negeri Sunan. “PROGRAM CREATIVITY CLASS FOR CHILDREN UNTUK,” 2017.
Studies, Education. “LECTURES : Journal of Islamic and Education Studies Strategi Pembelajaran Inovatif ; Analisis Buku Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM Karya Hamzah B . Uno” 1, no. 1 (2022): 25–31.
Wardani, Oktarina Puspita, S Pd, M Pd, and D I Sekolah. MODEL DAN METODE, 2013.
Yusuf, M Yunan. “Syamil” 2, no. 1 (2014): 57–67.
- Downloads
- Published
- 2026-07-03
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Kristina Ina Tuto Tukan, PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN 26 ALMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aldi Putra, Jasman, Yogi Dian Alfana, Fathir Aspar, ANALISIS KUALITAS SARANA BENGKEL LAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PRAKTIK PENGELASAN DI SMK NEGERI 1 SUNGAI LIMAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Surya Ramadhan, ANALISIS KONDISI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, MENUMBUHKAN KESADARAN EJAAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS KEBIJAKAN EYD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Luh Vonita, Ni Komang Trisnayanti, IMPLEMENTASI PERENCANAAN BAHASA MELALUI POSTER DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMAN 1 SUSUT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lulu Nursifa, Adi Rosadi, Isep Supriadi, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shinta Sofiana, Sita Isna Malyuna, PENGARUH MEDIA INTERACTIVE VIRTUAL CONGKLAK TERHADAP HASIL BELAJAR OPERASI HITUNG DASAR SISWA KELAS I SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rini Miftakhul Khoiroh, PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 PASURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Huan Akmal Hasibuan, Pelaksanaan Pembelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Pemahaman dan Pengamalan Ibadah Siswa di SMA Muhammadiyah 01 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kharisma Shofi’i Isnaini Mirfaqo, Nia Kusstianti, Novia Restu Windayani, Sri Usodoningtyas, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL RIAS WAJAH GERIATRI UNTUK MATA MENURUN PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 8 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



