PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SAJAK
- Authors
-
-
Nabila Izatul Jannah
Universitas Pendidikan IndonesiaAuthor -
Ruhaliah
Universitas Pendidikan IndonesiaAuthor -
Ade Sutisna
Universitas Pendidikan IndonesiaAuthor
-
- Keywords:
- media pembelajaran, model Project Based Learning, menulis, sajak
- Abstract
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya keterampilan menulis sajak siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Cisalak Kabupaten Subang. Rendahnya kemampuan tersebut disebabkan oleh kurangnya motivasi siswa dalam pembelajaran menulis, penggunaan model pembelajaran yang masih konvensional, serta kurangnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu meningkatkan kreativitas, keaktifan, serta kemampuan berpikir kritis siswa. Salah satu model yang dapat digunakan adalah Project Based Learning (PjBL). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menulis sajak siswa sebelum dan sesudah penerapan model Project Based Learning, serta mengetahui perbedaan kemampuan menulis sajak sebelum dan sesudah penerapan model tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain one group pretest-posttest design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Cisalak Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2025/2026. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes menulis sajak pada tahap pretest dan posttest. Data dianalisis menggunakan uji normalitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis sajak siswa sebelum menggunakan model Project Based Learning memperoleh nilai rata-rata 52,97 dengan kategori cukup, sedangkan setelah menggunakan model Project Based Learning meningkat menjadi 80,00 dengan kategori baik sekali. Hasil uji hipotesis menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan menulis sajak siswa sebelum dan sesudah penerapan model Project Based Learning. Dengan demikian, model Project Based Learning terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan menulis sajak siswa kelas VII-A SMP Negeri 1 Cisalak Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2025/2026
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Abidin, Y. (2014). Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013. Bandung: Refika Aditama.
Dalman. (2016). Keterampilan Menulis. Jakarta: Rajawali Pers.
Daryanto. (2014). Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013. Yogyakarta: Gava Media.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sudaryat, Y. (2023). Wawasan Kesusastraan Sunda. Bandung: Yrama Widya.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-06-29
- Section
- Articles
How to Cite
PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS SAJAK. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(7). https://doi.org/10.2238/q797r844
Similar Articles
- Nilawati, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI, BIJI-BIJIAN, DAN SERBUK WARNA-WARNI PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Prasasti Ramadhani, STUDENT’S READING STRATEGIES IN UNDERSTANDING ENGLISH TEXTS OF FOURTH SEMESTER AT FKIP UIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ronald Haries Hamonangan, Axl Antora Abimanyu, Nia Damayanti, Hamam, Dari Pedagogi dan Andragogi Menuju Heutagogi (Suatu tinjauan literatur) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hana Syakirah, THE HINDRANCE OF CHATGPT USE ON STUDENTS' CRITICAL THINKING AMONG FOURTH SEMESTER ENGLISH LANGUAGE EDUCATION STUDENTS AT ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selfina Seftaningsi, Kasyful Anwar, PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Areta Luna Ramadhani, Muhammad Aqsha Nur Wafa, Nabila Trihapsari, Nadya Fatma Nur Rahman, Abdul Fadhil, KRISIS IDENTITAS BUDAYA ISLAM PADA GENERASI Z DI TENGAH ARUS GLOBALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Setiawan, Ellisa Fitri Tanjung, Maghrib Mengaji sebagai Strategi Pendidikan Karakter Religius Anak di Era Digital: Studi di Kelurahan Kebun Lada , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Setiawan, Ellisa Fitri Tanjung, Maghrib Mengaji sebagai Strategi Pendidikan Karakter Religius Anak di Era Digital: Studi di Kelurahan Kebun Lada , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Pinoris Tua Simbolon, PANDANGAN ALKITAB TENTANG PERZINAHAN DAN PERCERAIAN SERTA RELEVANSINYA TERHADAP KEUTUHAN KELUARGA KRISTEN DI ERA MODERN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasbi Hermansyah, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.