KEBENARAN ILMIAH DAN REALITAS: KAJIAN FILOSOFIS ATAS KRITERIA KEBENARAN, PERDEBATAN REALISME, DAN IMPLIKASINYA BAGI PRAKTIK KEILMUAN
- Authors
-
-
Irwang
Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Bone, IndonesiaAuthor -
Idrus L
Program Pascasarjana, Institut Agama Islam Negeri Bone, IndonesiaAuthor
-
- Keywords:
- kebenaran ilmiah, realitas, teori kebenaran, realisme kritis, filsafat ilmu, epistemologi Islam
- Abstract
- Kebenaran ilmiah dan realitas adalah dua konsep yang saling menopang sekaligus saling menggugat dalam sejarah filsafat ilmu. Artikel ini menelaah hakikat kebenaran ilmiah dalam hubungannya dengan realitas melalui pembacaan kritis atas teori-teori kebenaran (korespondensi, koherensi, pragmatis, performatif, konsensus, semantik, dan religius), dialektika historisnya, serta tantangan filsafat sains kontemporer. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan dengan analisis filosofis-hermeneutik terhadap sumber-sumber kepustakaan berupa jurnal nasional, jurnal internasional, buku referensi, dan karya klasik. Hasil kajian menunjukkan bahwa (1) korespondensi tetap menjadi makna paling mendasar dari kebenaran karena menjaga orientasi ilmu pada realitas, tetapi tidak dapat berdiri sendiri sebagai kriteria operasional; (2) koherensi, konsensus, dan kegunaan pragmatis bekerja sebagai kriteria epistemik yang menjembatani jarak antara teori dan realitas; (3) kritik Kuhn, Quine, dan Putnam memperlihatkan bahwa akses ilmu pada realitas selalu dimediasi kerangka teoretis, sedangkan realisme kritis menyediakan jalan untuk mempertahankan realitas yang independen tanpa mengklaim akses yang tak termediasi; dan (4) dalam perspektif Islam, wahyu, akal, dan pengalaman inderawi dapat ditempatkan sebagai sumber yang berjenjang, bukan saling meniadakan. Artikel ini mengusulkan kerangka kriteria kebenaran berlapis sebagai model integratif bagi riset ilmiah dan pendidikan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Akromullah, H. (2018). Kebenaran ilmiah dalam perspektif filsafat ilmu: Suatu pendekatan historis dalam memahami kebenaran ilmiah dan aktualisasinya dalam bidang praksis. Tajdid: Majalah Ilmu Pengetahuan dan Pemikiran Keagamaan, 21(1), 48–64.
Al-Ghazali. (1953). Al-munqidhminal-dalal [Deliverance from error] (W. M. Watt, Trans.). In The faith and practice of al-Ghazali. George Allen & Unwin.
Aristotle. (1984). Metaphysics (W. D. Ross, Trans.). In J. Barnes (Ed.), The complete works of Aristotle: The revised Oxford translation (Vol. 2). Princeton University Press.
Atabik, A. (2014). Teori kebenaran perspektif filsafat ilmu. Fikrah: Jurnal Ilmu Aqidah dan Studi Keagamaan, 2(1), 253–271.
Bagus, L. (1996). Kamus filsafat. Gramedia Pustaka Utama.
Bakhtiar, A. (2012). Filsafat ilmu (Edisi revisi). Raja Grafindo Persada.
Bhaskar, R. (2008). A realist theory of science. Routledge.
Faradi, A. A. (2019). Teori-teori kebenaran dalam filsafat: Urgensi dan signifikansinya dalam upaya pemberantasan hoaks. Kontemplasi: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin, 7(1), 97–114. https://doi.org/10.21274/kontem.2019.7.1.97-114
Fautanu, I. (2012). Filsafat ilmu: Teori dan aplikasi. Referensi.
Fine, K. (2001). The question of realism. Philosophers’ Imprint, 1(1), 1–30.
Gettier, E. L. (1963). Is justified true belief knowledge? Analysis, 23(6), 121–123. https://doi.org/10.1093/analys/23.6.121
Hasan, K., & Pananrangi, A. (2019). Memahami kebenaran dalam perspektif filsafat administrasi. Meraja Journal, 2(1), 57–68.
Idris, M., Adam, R. I., Brianorman, Y., Munir, R., & Mahayana, D. (2022). Kebenaran dalam perspektif filsafat ilmu pengetahuan dan implementasi dalam data science dan machine learning. Jurnal Filsafat Indonesia, 5(2), 173–181. https://doi.org/10.23887/jfi.v5i2.44855
Irawan, D. (2020). Konsep kebenaran dalam perspektif Islam dan Barat (Studi komparatif). Jurnal Pemikiran Islam, 4(1), 45–60.
James, W. (1907). Pragmatism: A new name for some old way of thinking. Longmans, Green and Co.
Kattsoff, L. O. (1996). Pengantar filsafat (S. Soemargono, Terj.). Tiara Wacana.
Kuhn, T. S. (2012). The structure of scientific revolutions (4th ed.). University of Chicago Press.
Lubis, A. Y. (2014). Filsafat ilmu: Klasik hingga kontemporer. Rajawali Pers.
Luthfiah, N., Salminawati, Khadna, S. F., & Ulfa, M. (2023). Filsafat dan kriteria kebenaran dalam perspektif Islam dan Barat. At-Tajdid: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 7(1), 36–54.
Mahmudi, W. L., & Luthfi, F. (2020). Kebenaran ilmiah (perspektif ilmu ekonomi Islam). Orbith: Majalah Ilmiah Pengembangan Rekayasa dan Sosial, 16(2), 139–146.
- Downloads
- Published
- 2026-11-04
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Wiwi Asriani, Idrus L, Dialektika Karakteristik dan Klasifikasi Ilmu: Studi Komparatif Pemikiran Filsuf Barat dan Tokoh Intelektual Muslim , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 12 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Fatimah Harfitriani, Rozaanah, Muhajirah binti Jamaluddin, تأثير استخدام لعبة سلسلة الكلمات (Word Chain Game) على استيعاب المفردات لدى طلاب الصف الخامس في المدرسة الابتدائية الكوثر في ميدان جوهور , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Heny Latifatul Khasanah, Sita Isna Malyuna, Analisis Penerapan Media Monopoli Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Kelas III Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jihan Salsabilah Damanik, EXPLORING STUDENTS' EXPERIENCES IN USING QUORA APPLICATION FOR IMPROVING READING SKILLS CLASS 4B ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT FKIP UIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hilal Hamdy Daulay, Ilham Tumanggor, الأنشطة اللغوية لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب بمعهد التبيان ديلي سردانج , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Haliza Aulia, Rika Sa’diyah, EVALUASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SDIT NURHIKMAH BEKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Ikhsan Helfizar, Analisis Faktor Sosio-Ekonomi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Akidah Akhlak Siswa di MA Al-Ihsan Dolok Hilir , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Surya Ramadhan, ANALISIS KONDISI SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJARAN SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syailla Najwa Santana, PENGUATAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN LANSIA MELALUI PROGRAM BELAJAR MENGAJI DI MASJID AL-UKHUWAH, DESA KWALA AIR HITAM DUSUN IV VETERAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nor Mukhamad Syaikhuna, Nur Rohman, PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF MAGIC STICK UNTUK MENGURANGI LEARNING OBSTACLE PADA KONSEP GEOMETRI SUDUT SISWA KELAS IV , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhaimin Asrori, Nanang Budianto, M. ERICK AFANI, Kafi Anand Matur, SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



