IMPLEMENTASI METODE BERMAIN PERAN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BAHASA PADA ANAK DI RA NW GUNUNG RAJAK

• Baiq Azizah Matussolihah

  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Doktor Nugroho Magetan

  Author

• Purwo

  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Doktor Nugroho Magetan

  Author

• Eko Pujianto

  Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Doktor Nugroho Magetan

  Author

Afandi, M., Chamalah, E., Wardani, O. P., & Gunarto, H. (2013). Model dan metode pembelajaran. Semarang: Unissula.

Aisyah, S., dkk. (2019). Perkembangan dan konsep dasar pengembangan anak usia dini. Universitas Terbuka.

Al Etivali, A. U. (2019). Pendidikan anak usia dini. Jurnal Penelitian Medan Agama, 10(2).

Arsyad, A. (2017). Media pembelajaran (Edisi revisi). PT RajaGrafindo Persada.

Awe, E. Y., & Benge, K. (2017). Hubungan antara minat dan motivasi belajar dengan hasil belajar ipa pada siswa SD. Journal of Education Technology, 1(4), 231–238.

Dhieni, N. (2018). Metode pengembangan bahasa. Universitas Terbuka.

Fajriani, C., & Kurnia, S. D. (2020). Penerapan metode bermain peran dalam mengembangkan kemampuan bahasa pada anak usia dini kelompok b di taman kanak-kanak nurul yaqin Desa Uloe Kecamatan Dua Boccoe Kabupaten Bone. EDUCHILD (Journal of Early Childhood Education), 2(2), 68–79.

Kolaborator, C., & Data, D. M. P. (2020). A. Subjek Penelitian. Tersedia di: https://eprints.walisongo.ac.id/id/eprint/3248/.

Madyawati, L. (2017). Strategi pengembangan bahasa pada anak. Kencana.

Maghfiroh, A. S., Usman, J., & Nisa, L. (2020). Penerapan metode bermain peran terhadap perkembangan sosial emosional anak usia dini di PAUD/KB Al-Munawwarah Pamekasan. Kiddo: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 51–65.

Mahendra, A., Ilhami, M. W., Nurfajriani, W. V., Afgani, M. W., & Sirodj, R. A. (2024). Metode Etnografi Dalam Penelitian Kualitatif. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(17), 159–170.

Moeslichatoen, R. (2014). Metode pengajaran di taman kanak-kanak. PT Rineka Cipta.

Musfiroh, T. (2018). Bermain sambil belajar dan mengasah kecerdasan. Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini.

Nurdiani, Y. (2013). Penerapan Prinsip Bermain Sambil Belajar Dalam Mengembangkan Multiple Inteligencia Pada Pendidikan Anak Usia Dini (Study Kasus Di PAUD Daarul Piqri Kelurahan Leuwigajah Cimahi Selatan). EMPOWERMENT: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 2(2), 85–93.

Prasetyo, I. (2012). Teknik analisis data dalam research and development. Jurusan PLS FIP Universitas Negeri Yogyakarta.

Puspitasari, W. D. (2015). Metode pembelajaran bermain peran dalam meningkatkan kemampuan ekspresif drama pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Cakrawala Pendas, 1(1), 266-395.

Saat, S., & Mania, S. (2019). Pengantar Metodologi Penelitian Panduan Bagi Peneliti Pemula. Gowa: Pusaka Almaida.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta CV.

Wada dkk, F. H. (2024). Buku Ajar Metodologi Penelitian (1 ed.). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Yanto, A. (2015). Metode bermain peran (Role playing) untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS. Jurnal Cakrawala Pendas, 1(1).

• PDF