PENERAPAN METODE BERNYANYI (SINGING LEARNING) DALAM PENGENALAN KOSAKATA BAHASA ARAB ANAK DI DESA TIGARAS, KABUPATEN SIMALUNGUN
- Authors
-
-
Ummu Habibah Siregar
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Bahasa Arab, Metode Bernyanyi, Anak Usia Dini, Kelas Heterogen, Pengabdian Masyarakat
- Abstract
- Pengenalan bahasa Arab sejak dini memiliki urgensi tinggi untuk melatih kecerdasan linguistik dan pemahaman nilai agama. Namun, tantangan besar sering kali muncul ketika pembelajaran dilakukan di lingkungan masyarakat dengan kondisi demografi yang beragam. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode bernyanyi dalam mengenalkan kosakata bahasa Arab dasar kepada anak-anak di Desa Tigaras Kabupaten Simalungun. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif melalui observasi partisipatif. Subjek kegiatan berjumlah sekitar 30 orang yang terdiri dari rentang usia prasekolah hingga remaja berusia 14 tahun. Kesenjangan kognitif antarpeserta menuntut adanya pendekatan yang inklusif tanpa bergantung pada kemampuan baca tulis. Hasil pelaksanaan program menunjukkan bahwa penggunaan metode bernyanyi, khususnya melalui lagu Lii Yadani yang dikombinasikan dengan gerak tubuh, terbukti efektif menjembatani perbedaan usia tersebut. Lagu yang ceria mampu menurunkan kecemasan belajar peserta didik dan berfungsi sebagai jembatan ingatan yang kuat. Evaluasi akhir secara lisan membuktikan bahwa seluruh peserta dapat melafalkan dan menghafal kosakata anggota tubuh secara kompak. Kesimpulannya, metode bernyanyi merupakan strategi yang sangat adaptif dan menyenangkan untuk pembelajaran bahasa asing pada kelas heterogen.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ainin, M. (2022). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Lisanul Arab: Journal of Arabic Learning and Teaching, 11(1), 45–55.
Asrori, I. (2021). Strategi Pembelajaran Bahasa Arab: Teori dan Praktik. Misykat.
Fadlillah, M. (2019). Buku Ajar Bermain dan Permainan Anak Usia Dini. Kencana.
Fatimah, S., & Rahman, A. (2020). Penerapan Metode Bernyanyi dalam Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab. Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, 8(1), 15–28.
Hasanah, U., Rahman, A., & Hidayati, N. (2023). Problematika Pembelajaran Bahasa di Lingkungan Nonformal dengan Peserta Heterogen. Jurnal Pendidikan Masyarakat, 9(1), 77–89.
Hidayah, N. (2023). Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif pada Anak Usia Dasar. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 10(2), 112–120.
Mahmudah, S. (2021). Urgensi Media Interaktif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Anak Usia Dini. Al-Fasiha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 4(1), 22–35.
Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya.
Mustofa, B. (2020). Pengaruh Filter Afektif terhadap Pemerolehan Bahasa Arab sebagai Bahasa Kedua. Arabi: Journal of Arabic Studies, 5(1), 34–45.
Nisa, K., & Hidayat, R. (2022). Manajemen Kelas Heterogen dalam Pembelajaran Bahasa Asing di Lingkungan Non-Formal. Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 211–220.
Rahmawati, E., & Hidayat, N. (2021). Efektivitas Pengenalan Bahasa Arab Berbasis Bermain pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1024–1032.
Setiawan, B., & Fauzi, A. (2022). Pengaruh Metode Singing Learning terhadap Retensi Memori Kosakata Bahasa Asing. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(2), 145–158.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R& D. Alfabeta.
Sujiono, Y. N. (2020). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. PT Indeks.
Zahra, F. (2023). Penggunaan Musik dan Gerak dalam Meningkatkan Retensi Memori Kosakata Bahasa Arab Anak. Al-Bidayah: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 15(1), 88–102.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-11-01
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Siti Sunarsih, Yon A.E, Arie Widiyastuti, PENERAPAN METODE SHOW AND TELL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA ANAK USIA 5 – 6 TAHUN DI PAUD BENING HARAPAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Aisyah Angkat, Rohma Al Inayah Marpaung, Siti lestari, Junaidi Arsyad, PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rini Yanti, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK USIA 5 -6 TAHUN DALAM MENGENAL ANGKA MELALUI MEDIA PERMAINAN TUTUP BOTOL BERGAMBAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wiwik Winarni, Asri Neli Putri, MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK KOLASE PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Citra Khairunnisa, Oktrigana Wirian, Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase Dengan Menggunakan Biji Jagung Di TK Aisyiyah Bustanul Athfal , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Aswinda Br Sitepu, Anastacia Zuhriyyah Gultom, Isnani Rhamadani Hasibuan, Ilham Karim Parapat, KONSEP DAN FUNGSI PEMASARAN JASA PENDIDIKAN DALAM PENGELOLAAN LEMBAGA PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deona Corry Claudia Nainggolan, Malpaleni Satriana, Muhammad Ramli Buhari, UPAYA GURU MENINGKATKAN PENGETAHUAN SAINS MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK NEGERI 01 TENGGARONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nayla Putri Ramanda, Nabila Adlina Salwa, Zahrotu Ridwaniyanti Nasution, Ilham Karim Parapat, STRATEGI BRANDING DALAM MEMBANGUN CITRA POSITIF LEMBAGA PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Irmal, Wawan Supriyatna, Muhammad Musyfiq Salami, PENGARUH KEPERCAYAAN MEREK DAN LOKASI TERHADAP MINAT MASYARAKAT MENDAFTARKAN ANAK KE TAMAN KANAK -KANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nayla Nurul Isfahani, Rifhani Fidhiah Nafisyah, Anggi Agustiyanti, Ilham Karim Parapat, PENERAPAN SEGMENTASI, TARGETING, DAN POSITIONING DALAM MENENTUKAN SASARAN PASAR LEMBAGA PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.