PENDEKATAN PROJECT-BASED LEARNING UNTUK MENGEMBANGKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KOLABORASI SISWA
- Authors
-
-
Elsya Tania Br Sembiring
Universitas Negeri MedanAuthor -
Agum Budianto
Universitas Negeri MedanAuthor -
Dhea Makayla Br Singarimbun
Universitas Negeri MedanAuthor -
Mutia Raisyah Ihzania Br Sitorus
Universitas Negeri MedanAuthor -
Salsa Nabila Br Tarigan
Universitas Negeri MedanAuthor
-
- Keywords:
- Project Based Learning, berpikir kritis, kolaborasi, siswa sekolah dasar, strategi belajar mengajar.
- Abstract
- Pendidikan tidak hanya bertujuan memberikan pengetahuan kepada siswa, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi yang dibutuhkan dalam proses pembelajaran. Namun, pembelajaran yang terlalu berpusat pada guru dapat membatasi kesempatan siswa untuk bertanya, menyampaikan pendapat, memecahkan masalah, dan bekerja sama. Salah satu pendekatan yang dapat digunakan untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah Project Based Learning (PjBL), yaitu pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan siswa dalam proses merencanakan, melaksanakan, dan menghasilkan suatu karya. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji peran pendekatan PjBL dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi siswa, khususnya pada jenjang sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji artikel ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa PjBL berpotensi memberikan kesempatan kepada siswa untuk menganalisis permasalahan, mencari informasi, menentukan solusi, bertukar pendapat, dan menyelesaikan tugas bersama. Keberhasilan pendekatan ini bergantung pada perencanaan proyek, pendampingan guru, pembagian tugas, serta penilaian terhadap proses dan hasil pembelajaran. Dengan demikian, PjBL dapat menjadi salah satu alternatif pendekatan pembelajaran untuk menciptakan pengalaman belajar yang aktif, bermakna, dan kolaboratif.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Rizmayannudin, F., & Nuroh, E. Z. (2025). Project Based Learning Model on Critical Thinking Skills in Elementary School. Indonesian Journal of Education Methods Development, 20(4). https://doi.org/10.21070/ijemd.v20i4.948
Trisdiono, H., Siswandari, S., Suryani, N., & Joyoatmojo, S. (2019). Multidisciplinary integrated project-based learning to improve critical thinking skills and collaboration. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 18 (1), 16–30. https://doi.org/10.26803/ijlter.18.1.2
Fitriyani, R. (2025). Penerapan model Project Based Learning dalam meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kolaborasi, dan hasil produk solar oven peserta didik kelas IV sekolah dasar di Kecamatan Rancasari Kota Bandung. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.30557
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-29
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Fitria Avriliani, Dian Ayu Larasati, Agus Suprijono, Dhimas Bagus Virgiawan, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATERI UANG DI SMPN 19 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mahrita Nur Kumala, Fitri Umardiyah, INOVASI E-LEARNING MATEMATIKA BERBASIS WEBSITE UNTUK MENGEKSPLORASI CRITICAL THINKING SKILL PADA MATERI EKSPONEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Putri Novi Rismatulloh, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX AKSARA JAWA KELAS VI TINGKAT SEKOLAH DASAR UPT SDN 44 GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Citra Nur Hajizah, EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA EDUCANDY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas X SMK Putra Nasional Cibodas Lembang) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amelia Endah Nur Izzah, Desi Eka Pratiwi, PENGEMBANGAN E-BOOK MATEMATIKA BERBASIS STEM MELALUI PEMBELAJARAN DIGITAL LEARNING DI KELAS V SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bilkis Putri Raysah, ANALISIS STRATEGI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS DATA DI SMAN 1 KOTO BARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shofa Qolbiyatun Nurul Latifah, Insani Wahyu Mubarok, Luluk Fatmawati, Implementasi Project Based Learning Melalui Pembuatan Konten Digital How To Dalam Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Pada Murid Kelas IX , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hamiya Bintyelyes, EXPLORING STUDENTS’ EXPERIENCES OF LEARNING ENGLISH THROUGH ARTIFICIAL INTELLIGENCE TOOLS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Syafana Azelita Putri, Desi Eka Pratiwi, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBENTUK BUKU CERITA PETUALANGAN INTERAKTIF BERBASIS ETNOSAINS PEMBELAJARAN IPA KELAS 5 SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.