PERAN KOMUNITAS LITERASI SEBUKU HSU DALAM MENDUKUNG BUDAYA LITERASI DI HULU SUNGAI UTARA

• Hafidzaturrahmi

  STAI Rasyidiyah Khalidiyah, Amuntai

  Author

• Ahmad Syaukani

  MIN 15 HSU, Amuntai

  Author

Aswari, R., & Putra, R. (2025). Implementasi Taman Baca Masyarakat (TBM) sebagai Agen Pemberdayaan Masyarakat. TIK ILMEU: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 325–338. https://doi.org/10.29240/tik.v9i2.15057

Djafri, N., Assel, H. Y., Baco, S. N., Huljannah, M., Abbas, D. L. N., Sune, M., Suadi, S. S., Talango, S. R., Nento, H. A., Dai, S. O., Amala, R., & Dullah, B. S. (2026). Terampil Literasi: Panduan Komprehensif Pengembangan Literasi Pendidikan di Era Modern. Eureka Media Aksara.

Hermawan, A. J., Haya, A. F., Aziizah, A. A., Nurhabibah, R. N. A., Syabila, M. T., Maulana, M. P., Pajrin, N. M., Fitri, N. A., Prakasa, M. D., Nugraha, D. A. A., Annaziah, L., Putri, D., Rizkiansyah, D., Fauzan, D. A., & Utami, N. I. (2026). Pengenalan Literasi melalui Kegiatan Membaca Nyaring, Mengulas Buku, dan Proyek Kreatif dalam Mendukung Revitalisasi TBM Desa Cimara. Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka, 5(1), 733–744. https://doi.org/10.58266/jpmb.v5i1.1787

Masrufa, B., Ya’cub, M., & Ramandani, A. D. (2024). Sinergi Kepemimpinan dan Literasi: Upaya Kepala Sekolah dalam Mengembangkan Perpustakaan Sekolah. Irsyaduna: Jurnal Studi Kemahasiswaaan, 4(1), 40–55. https://doi.org/10.54437/irsyaduna.v4i1.1550

Mujtahid, Assidiqi, A. H., & Sadiyah, D. (2025). Analisis Peran Komunitas Gubuk Inspirasi Dalam Membantu Mengembangkan Kualitas Pendidikan Dan Skill Pemuda Di Desa Sumberbrantas Kota Batu. Jurnal Ilmu Ekonomi, Pendidikan Dan Teknik, 2(4), 103–108. https://doi.org/10.70134/identik.v2i4.667

Mutofifin, M., & Kasanah, U. (2026). Upaya Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Dan Numerasi Melalui Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 12(2.C), 224–228.

Raffida Aliya Bp, Fladhira, A., Mutrikahaini, & Abdurrahmansyah. (2025). Kedudukan Dan Peran Strategis Kurikulum Dalam Sistem Pendidikan Nasional Indonesia. Al Yasini: Jurnal Keislaman, Sosial, Hukum Dan Pendidikan, 10(02), 278–278. https://doi.org/10.55102/alyasini.v11i03.201

Rahma, N., Ayub, D., & Jais, M. (2026). Pelaksanaan Pelayanan di Taman Bacaan Masyarakat Tambelan Pekanbaru: Analisis Kualitas Layanan dalam Penguatan Literasi Masyarakat. Transformasi: Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Non Formal Informal, 12(2), 850–860. https://doi.org/10.33394/jtni.v12i2.18397

Ramadani, N., Ardi, A. A., Awaru, A. T., & Pakan, S. (2026). Analisis Pemanfaatan Pojok Baca Kelas IV dalam Mendukung Gerakan Literasi Sekolah di SDN 22 Langkanae. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(03), 301–307.

Sahidi, & Wahyuni, S. (2026). Peran Pengorganisasian Program Literasi Berbasis Masyarakat untuk Mendukung Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Librarium: Library and Information Science Journal, 3(2), 83–97. https://doi.org/10.53088/librarium.v3i2.3617

Sugiarto, B., Wulandari, D., Putri, S. A., Vani, Y. T., Hartati, J., & Septa, S. (2025). Implementasi Program Ojek Baca TBM Ridha melalui Pendekatan Partisipatif untuk Penguatan Budaya Literasi Masyarakat Desa Tanjung Alam. ABDI UNISAP: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 310–315. https://doi.org/10.59632/abdiunisap.v3i2.544

Thalib, N. R., Janna, R. T., S, S. S., Sumaila, N. S., Cahyani, R., Rahma, A. A., Tanango, A. S. P., A’yun, N. Q., & Efendi, F. K. (2026). Darurat Membaca di Indonesia: Implikasi Rendahnya Kemampuan Literasi terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia. MARAS: Jurnal Penelitian Multidisiplin, 4(1), 1–6. https://doi.org/10.60126/maras.v4i1.1387

• PDF