Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung
- Authors
-
-
Aqillah Assakinah
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Aqidah Akhlak, Etika Digital, Media Sosial, Pembentukan Karakter, Siswa Madrasah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Aqidah Akhlak dalam menghadapi tantangan penggunaan media sosial pada siswa kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung. Fenomena modernisasi dan penetrasi media sosial seperti TikTok, Instagram, dan WhatsApp menghadirkan tantangan berupa degradasi moral, adiksi gawai, perundungan siber (cyberbullying), serta penurunan etika berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara lisan secara mendalam, pemetaan brainstorming di papan tulis, serta penggunaan lembar kerja Modul Ajar Aqidah Akhlak berbasis cetak, menyelaraskan regulasi madrasah yang membatasi penggunaan gawai selama jam belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai Aqidah Akhlak dilaksanakan secara terpadu mencakup aspek ta'lim, tarbiyah, dan ta'dib. Penanaman konsep muraqabah (kesadaran diawasi Allah SWT), prinsip hifzhul lisan (menjaga lisan dan jemari), serta penguatan karakter istiqomah, kejujuran, dan tanggung jawab terbukti efektif membentuk benteng etis pada siswa. Pembentukan karakter ini memicu kesadaran tabayyun dan kesantunan berbahasa sehingga siswa lebih selektif dalam menyaring dampak negatif media sosial serta mampu memanfaatkannya secara bijak.Abstract: This study aims to analyze the implementation of Aqidah Akhlak values in facing the challenges of social media usage among 10th-grade students at MAS Al Washliyah 22 Tembung. The phenomenon of modernization and the rapid penetration of social media platforms such as TikTok, Instagram, and WhatsApp present significant challenges, including moral degradation, gadget addiction, cyberbullying, and a decline in communication ethics. This study employed a qualitative approach with a case study design. Data collection was conducted through observation, in-depth oral interviews, whiteboard brainstorming sessions, and print-based Aqidah Akhlak instructional modules, aligning with the school's policy prohibiting smartphone use during class. The results indicate that the implementation of Aqidah Akhlak values is carried out comprehensively through ta'lim, tarbiyah, and ta'dib. The internalization of the muraqabah concept (awareness of Allah's omniscience), the hifzhul lisan principle (guarding one's speech and digital footprint), and the strengthening of istiqomah, honesty, and responsibility effectively serve as an ethical shield for students. This character building fosters tabayyun awareness and polite communication, enabling students to selectively filter out negative impacts of social media and utilize it responsibly.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-21
- Section
- Articles
How to Cite
Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(10). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/4362
Similar Articles
- Muhaimin Asrori, Nanang Budianto, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, M. ERICK AFANI, Kafi Anand Matur, SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhaimin Asrori, Nanang Budianto, M. ERICK AFANI, Kafi Anand Matur, SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Bilkis Putri Raysah, ANALISIS STRATEGI PENGAMBILAN KEPUTUSAN BERBASIS DATA DI SMAN 1 KOTO BARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dewi Hafshah Tri Wahyuningrum, Nurhaedah Gailea, Sutrisno Sadji Evenddy, AN ANALYSIS OF LEARNING MEDIA USING EASY WORLD OF ENGLISH TO ENRICH THE ENGLISH VOCABULARY OF 4TH GRADE STUDENTS AT SDN CIPOCOK JAYA 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Ginanjar Utami, Budi Hendrawan, Yopa Taufik Saleh, PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH BERBANTUAN BOLA MODIFIKASI TERHADAP KETERAMPILAN PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA KELAS 4 SDN SYEKH TUBAGUS ABDULLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Assyifa Dhira Kanaya, Milla Aristia Dewari, Sabrina Salsabila, ANALYSIS OF FLUID DYNAMICS: DAMPAK PENYUMBATAN SAMPAH TERHADAP PENURUNAN DEBIT AIR DI KALI LAGOA, KOJA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dina Rohmata Azka, Siti Khoirun Nisak, IMPLEMENTASI KEBIJAKAN MERGER OLEH DINAS PENDIDIKAN (DISDIK) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI KABUPATEN TULUNGAGUNG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rosaliza Wati, Asri Neli Putri, Sekolah Ramah Anak : Strategi Penanganan Perundungan Di Tkit Ibu Harapan Bengkalis , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Cecilia Rahmani, Budi Hendrawan, Mohammad Fahmi Nugraha, PENGARUH SENAM IRAMA TERHADAP PENGUASAAN GERAK DASAR SISWA KELAS V SDN SYEKH TUBAGUS ABDULLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Marlgulam Zakiyan, IMPLEMENTASI INTERAKSI HUMANISTIK DALAM MEMBENTUK POLA PIKIR SEHAT MURID DI SMA MUHAMMADIYAH 3 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.