Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung
- Authors
-
-
Aqillah Assakinah
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Aqidah Akhlak, Etika Digital, Media Sosial, Pembentukan Karakter, Siswa Madrasah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai Aqidah Akhlak dalam menghadapi tantangan penggunaan media sosial pada siswa kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung. Fenomena modernisasi dan penetrasi media sosial seperti TikTok, Instagram, dan WhatsApp menghadirkan tantangan berupa degradasi moral, adiksi gawai, perundungan siber (cyberbullying), serta penurunan etika berkomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara lisan secara mendalam, pemetaan brainstorming di papan tulis, serta penggunaan lembar kerja Modul Ajar Aqidah Akhlak berbasis cetak, menyelaraskan regulasi madrasah yang membatasi penggunaan gawai selama jam belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai Aqidah Akhlak dilaksanakan secara terpadu mencakup aspek ta'lim, tarbiyah, dan ta'dib. Penanaman konsep muraqabah (kesadaran diawasi Allah SWT), prinsip hifzhul lisan (menjaga lisan dan jemari), serta penguatan karakter istiqomah, kejujuran, dan tanggung jawab terbukti efektif membentuk benteng etis pada siswa. Pembentukan karakter ini memicu kesadaran tabayyun dan kesantunan berbahasa sehingga siswa lebih selektif dalam menyaring dampak negatif media sosial serta mampu memanfaatkannya secara bijak.Abstract: This study aims to analyze the implementation of Aqidah Akhlak values in facing the challenges of social media usage among 10th-grade students at MAS Al Washliyah 22 Tembung. The phenomenon of modernization and the rapid penetration of social media platforms such as TikTok, Instagram, and WhatsApp present significant challenges, including moral degradation, gadget addiction, cyberbullying, and a decline in communication ethics. This study employed a qualitative approach with a case study design. Data collection was conducted through observation, in-depth oral interviews, whiteboard brainstorming sessions, and print-based Aqidah Akhlak instructional modules, aligning with the school's policy prohibiting smartphone use during class. The results indicate that the implementation of Aqidah Akhlak values is carried out comprehensively through ta'lim, tarbiyah, and ta'dib. The internalization of the muraqabah concept (awareness of Allah's omniscience), the hifzhul lisan principle (guarding one's speech and digital footprint), and the strengthening of istiqomah, honesty, and responsibility effectively serve as an ethical shield for students. This character building fosters tabayyun awareness and polite communication, enabling students to selectively filter out negative impacts of social media and utilize it responsibly.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-09-21
- Section
- Articles
How to Cite
Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(10). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/4362
Similar Articles
- Arinal Mardliyah, EKSPLORASI PROGRAM UNGGULAN KITAB ARBA’IN NAWAWI DALAM MEMBENTUK KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA SD KHADIJAH WONOREJO , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aidiel Fitrah, Pramono, Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, ANALISIS PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI SARANA PUBLIKASI DI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU ANAK USIA DINI UNIVERSITAS NEGERI MALANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Intan Permatasari, Aiskha Maharani, PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP MATERI KERAGAMAN SOSIAL,EKONOMI,BUDAYA,DAN AGAMA DI PROVINSI SETEMPAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Husaini Nuh, PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER KEAGAMAAN SISWA DI SMAN 1 TRIPE JAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Gede Dimas Mahawangsa, Anak Agung Ngurah Adhiputra, Putu Agus Semara Putra Giri, PENGEMBANGAN MODEL LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS KEARIFAN LOKAL TRI HITA KARANA UNTUK MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA KELAS VIII SMP N HINDU 2 SUKAWATI GIANYAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Qowiy, Ellisa Fitri Tanjung, EFEKTIVITAS KEGIATAN SOSIAL UNTUK MENGATASI KECANDUAN TEKNOLOGI DAN PENURUNAN EMPATI WARGA KOTA BINJAI KEBUN LADA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Qowiy, Ellisa Fitri Tanjung, EFEKTIVITAS KEGIATAN SOSIAL UNTUK MENGATASI KECANDUAN TEKNOLOGI DAN PENURUNAN EMPATI WARGA KOTA BINJAI KEBUN LADA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Setiawan, STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESI (PKP) GURU DALAM MENINGKATKAN KEIMANAN DAN AKHLAK SISWA SISWI SMA IT AL-HIJRAH 2 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Herma Dea Lestari, Muhammad Raihan Kamil Fuady, Firly Aurellia Rahma, Keyshi Lovly Nadam, Abdul Fadhil, PENERAPAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAWAN INTOLERANSI DAN CYBERBULLYING DI SOSIAL MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Fitria, Eky Ayu Sundari, PERAN FILSAFAT ILMU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.