ANALISIS ETIKA PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SWASTA DHARMA PANCASILA MEDAN
- Authors
-
-
Zil Rahmi Daulay
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Artificial Intelligence, Etika Penggunaan AI, Perspektif Pendidikan Agama Islam, Nilai-Nilai Islam, Pembelajaran
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis etika penggunaan Artificial Intelligence dalam perspektif Pendidikan Agama Islam di SMK Swasta Dharma Pancasila Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dimanfaatkan siswa untuk membantu mencari informasi, memahami materi, dan menyelesaikan tugas. Penggunaannya perlu disertai nilai kejujuran, tanggung jawab, amanah, tabayyun, dan kemaslahatan agar AI dapat digunakan secara bijak dan tidak mengurangi kemandirian siswa dalam belajar. Dengan demikian penggunaan AI dapat mendukung pembelajaran apabila diterapkan sesuai dengan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahmad Taha, J. Z., Sulaiman, S. Z., & Ajmain, M. T. (2025). The use of artificial intelligence (ChatGPT) in Islamic education: An analysis of challenges, opportunities, and ethical considerations based on Maqasid Shariah. Journal of Research, Innovation, and Strategies for Education (RISE), 2(3), 1–15.
Alahmadi, A., & Hussain, W. (2021). AI-based Islamic learning environments: Opportunities and ethical concerns. Journal of Information Science.
Goralski, M. A., & Tan, T. K. (2020). Artificial intelligence and sustainable development. The International Journal of Management Education, 18(1), 100330. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.100330
Holmes, W., Porayska-Pomsta, K., & Nemorin, S. (2024). The ethics of AI in education. Springer.
Holmes, W., Porayska-Pomsta, K., Holstein, K., Sutherland, E., Baker, T., Shum, S. B., Santos, O. C., Rodrigo, M. T., Cukurova, M., Bittencourt, I. I., & Koedinger, K. R. (2022). Ethics of AI in education: Towards a community-wide framework. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 32, 504–526. https://doi.org/10.1007/s40593-021-00239-1
Ismawati, N., & Ramadhanti, S. (2022). Penerapan artificial intelligence dalam mendukung pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Batch 1, 158–166.
Jamaaluddin, & Sulistyowati, I. (2021). Buku ajar mata kuliah kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Umsida Press. https://doi.org/10.21070/2021/978-623-6292-25-9
Khan, A. A., Badshah, S., Liang, P., Khan, B., Waseem, M., Niazi, M., & Akbar, M. A. (2021). Ethics of AI: A systematic literature review of principles and challenges. arXiv Preprint.
Rahayu, S. (2023). The impact of artificial intelligence on education: Opportunities and challenges. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2132–2140.
Rangkuti, M. (2023, August 7). Mengenal artificial intelligence (AI): Pengertian, sejarah, kegunaan, dan contoh penerapan.
Reynolds, G. (2019). Ethics in information technology. Cengage Learning.
Sinaga, F. Y. (2025). Etika penggunaan kecerdasan buatan dalam perspektif Islam: Mitigasi risiko dan optimalisasi manfaat. Jurnal Tarbiyah Bil Qalam, 9(1), 1–8. https://ejurnal.stita.ac.id/index.php/TBQ/article/view/305/254
Supriatin, I., Syarifah, S., Susilawati, E., Supriadi, I., & Apriani, R. (2025). Formulasi etika kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan Islam: Pendekatan Maqāṣid al-Sharī‘ah dan tafsir tematik Al-Qur’an. Halaqa Research, 1(2), 121–140.
- Downloads
- Published
- 2026-09-20
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Tri Mulyaningsih, Zam zam Lukmanul Jamil STAI AL Badar Cipulus Purwakarta, Indonesia, PERENCANAAN DAN PROSES REKRUTMEN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitrah Ainil Fitri, Pebby Olla Yolanda, BELAJAR SENI SAMBIL BERMAIN: METODE INTERAKTIF PEMBELAJARAN GAMBAR 2D DI KELAS RENDAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mutakina Mafaaza, Nur Azmi Alwi, Ari Suriani, LITERASI PETA PADA SISWA SEKOLAH DASAR; TINJAUAN LITERATUR TENTANG HAKEKAT KARTOGRAFI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELANJARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Juannisa Aida Fitria, Agam Akbar Pahala, Indro Moerdisuroso, AUTHORITARIAN PARENTING DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Sari, Hartanti, R.M Tedy Aliudin, Pengaruh Kualitas Produk dan Ketepatan Pengiriman terhadap Kepercayaan Pelanggan Produk Chemical pada PT Andalan Roda Prima , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Padoil, Irma Oktavia sari, Analisis Efektivitas Model Discovery Learning Terintegrasin Terintegrasi Pembelajaran Berdiferensiasi Proses terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Materi Gaya dan Gerak , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ahmad Manar Hanifah, Akhmad Syaekhu Rakhman, Hendi Irawan, IMPLEMENTASI VIDEO ANIMASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH: STUDI KASUS DI KELAS X SMK RESPATI 1 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lailatul khoiro, Ahmad Lathif Ubaidillah, Qomaruddin, OPTIMALISASI LAYANAN PESERTA DIDIK DALAM KERANGKA MANAJEMEN SEKOLAH BERBASIS MUTU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diva Fidela Sirait, Darwis Robinson Manalu, PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA GENERASI Z DI PERGURUAN TINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jeffri Agustyawan, STUDENTS' PERCEPTIONS OF TEACHER FEEDBACK IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING: A QUALITATIVE STUDY OF FOURTH-SEMESTER STUDENTS AT UNIVERSITAS ISLAM RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



