Pelaksanaan Pembelajaran Fiqih dalam Meningkatkan Pemahaman dan Pengamalan Ibadah Siswa di SMA Muhammadiyah 01 Medan

• Huan Akmal Hasibuan

  Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Aseri, M. A. (2022). Bagi Guru Pendidikan Agama Islam. Am, 6(2), 229–240. https://doi.org/10.35931/am.v6i2.920

Ainiyah, Q., & Rahayu, D. (2023). Dampak Implementasi Pembelajaran Fiqih Terhadap Kedisiplinan Sholat Siswa MTs Ar-Rahman Nglaban. 3(3), 310–318.

Bogor, I. K. (n.d.). Fikrah: Journal of Islamic Education, P-ISSN: 2599-1671, E-ISSN: 2599-168X.

Hanawiah. (2022). Efektifitas Pembelajaran Fikih dalam Peningkatan Kemampuan Praktik Ibadah Peserta Didik Kelas VII MTs DDI Padanglolo. 2(5), 323–330. https://doi.org/10.36418/comserva.v2i5.333

Mailita, S. M. (2024). و م ا ق ل ل ي ع ب ل ت ٱ وﻧ ن د. Am, 8(2), 632–645. https://doi.org/10.35931/am.v8i2.3073

Man, S., Selatan, P., & Author, I. C. (2023). ALACRITY: Journal Of Education. 3(3), 22–31.

Sarianti. (2024). No Title. 09, 250–260.

Taufikurrohim. (2025). Penggunaan Strategi Mastery Learning dalam Pembelajaran Fikih. Masagi, 3(2), 893. https://doi.org/10.37968/masagi.v3i2.893

Jumadi. (2025). [Judul tidak jelas dari ekstrak]. Jurnal Vol., 4(1), 453–461.

• PDF