PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX AKSARA JAWA KELAS VI TINGKAT SEKOLAH DASAR UPT SDN 44 GRESIK

• Putri Novi Rismatulloh

  Universitas Muhammadiyah Gresik

  Author

• Afakhrul Masub Bakhtiar

  Universitas Muhammadiyah Gresik

  Author

• Arissona Dia Indah Sari

  Universitas Muhammadiyah Gresik

  Author

Aceh, K., Khairudin, S., Rahmat, Z., Didi, D., Pranata, Y., Bina, U., & Getsempena,B. (2021). SURVEI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRA KURIKULER DISMA NEGERI 1 KLUET TIMUR. In Jurnal Ilmiah Mahasiswa (Vol. 2, Number 1).

Agusti, A., Sumarno, S., & Imawati, V. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi android Pada teknik dasar lari jarak pendek. Patria Eduacational Journal (PEJ), 3(3), 253–262. https://doi.org/10.28926/pej.v3i3.1192

Amalia, I. D., & Wiranti, D. A. (2025). PENGEMBANGAN MEDIA SMART CARD JAWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PADA MATERI AKSARA JAWA LEGENA SISWA KELAS III SDNBATUKALI. Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan, 7(2), 105–118. https://doi.org/10.33366/ilg.v7i2.6400

Andini, S., & Hadi, A. F. (2020). EFFECT STUDENT AND TEACHER RESPONSE TO THE USE OF INTERACTIVE MULTIMEDIA IN THELEARNING PROCESS. Jurnal KomtekInfo, 7(4). https://doi.org/10.35134/komtekinfo.v7i4

Ansari, U. N., Sit, M., Studi, P., Medan, S. U., Williem, A. J., Psr, I., & Tuan, S. (2024). Meningkatkan Kecerdasan Logis Matematis Melalui Media Smart Box pada Anak Usia 5-6 Tahun ARTICLE INFO ABSTRACT. Jurnal Pendidikan Anak, 13(2), 138–149. https://journal.uny.ac.id/v3/jpa

Arfiana, R., Nanang, Iqnatia, & Afakh. (2024). Pengembangan Media Kartu Kuartet untuk Keterampilan Menulis Kalimat Sederhana. Jurnal Riset Madrasah Ibtidaiyah (JURMIA), 4(1), 52–62. https://doi.org/10.32665/jurmia.v4i1.2717

Ariani, D. (2020). PENGEMBANGAN MEDIA KARSAWA (KARTU AKSARA JAWA) UNTUK PEMBELAJARAN MENULIS AKSARA JAWA DI KELAS IIISEKOLAH DASAR (Vol. 08, Number 01).

Arief, M. M. (2021). 192-311-1-SM. Jurnal Tarbiyah Darussalam, vol 5 No. 8, 13–28.

Arikunto, S. (2013). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Bumi Aksara.

Arsyad, A. (2020). Media Pembelajaran. RajaGrafindo Persada.

Asmah, S. N., & Setyowati, D. (n.d.). Analisis Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Daring Pada Pembelajaran Matematika SD Negeri 29 Sanggau. JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, 6(2).

Asrianti, T., & Fauziah, P. Y. (2023). Pendampingan Belajar Aksara Jawa dalam Upaya Pelestarian Budaya Jawa. Abdi: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(3), 398–402. https://doi.org/10.24036/abdi.v5i3.472

Astuti, N. W. (2024). PENGEMBANGAN MEDIA SMART BOX UNTUK MENUMBUHKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA KELAS IV SEKOLAH DASAR . 2, 289–303.

Avika, R. N., Ratri, R., & Damayanti, M. I. (2022). Pengembangan Media Permainan Kartu Kokoma untuk Pembelajaran Bahasa Jawa PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN KARTU KOKOMA (KOSAKATA NGOKO KRAMA) UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA JAWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR.

Bahasa, J., Pengajarannya, dan, Febrianti, R., & Nur Hanifah Insani, dan. (2023). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKSAR A JAWA DHEK BUNG (BEDHEK MBUNG) BERBASIS WEBSITE DI SMP MUHAMMADIYAH III NGADIREJO . 18, 2023. https://doi.org/10.23887/18i01.60488

bangkit joko widodo, & arifatul hanifa. (2020). Pengembangan media Monopoli Aksara Jawa untuk pembelajaran membaca Aksara Jawa di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Kontekstual, 1(2), 19–28.

Berliana, A., Nandini, P., Marzuki, I., Pd, M., Dia, A., & Sari, I. (2025). UPAYA MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN METODE BERMAIN PERAN KELAS IV SEKOLAHDASAR. 18(2). https://doi.org/10.9644/sindoro.v3i9.252

Borg, W. R. & G. M. D. (1983). Educational Research: An Introduction (4th ed.).Longman.

Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer US. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6

Cica Monika, & Laili Rahmi. (2025). PENGARUH MEDIA SMART BOX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V IPAS DI SDN 011 BUKIT PEDUSUNAN KECAMATAN KUANTAN MUDIK. BEGIBUNG: JurnalPenelitian Multidisiplin, 3(3), 37–43. https://doi.org/10.62667/begibung.v3i3.196

• PDF