PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS DAN PERILAKU ASERTIF SISWA SMP NEGERI 35 SURABAYA

• Risma Dita Pratiwi

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Asnimawati

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Ali Imron

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

• Nurul Hasanah

  Universitas Negeri Surabaya

  Author

Anggraini, N., & Nazip, K. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Menggunakan Strategi Bioedutainment untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Mahasiswa. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi , 11(1), 394. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i1.7399

Basirun, B., & Tarto, T. (2022). Efektifitas Model Group Investigation dalam Meningkatkan Hasil Belajar IPS Di Sekolah Dasar. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 3, 236–245. https://doi.org/10.30595/pssh.v3i.384

Cahyani, A. D., & Suharto, Y. (2023). Pengaruh model pembelajaran Group Investigation terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran Geografi di SMAN 2 Sumenep. Jurnal Integrasi Dan Harmoni Inovatif Ilmu-Ilmu Sosial, 3(7), 795–808. https://doi.org/10.17977/um063v3i7p75-808

Destya Putri, N., & Ningsih, R. (2025). Upaya Meningkatkan Perilaku Asertif Pada Generasi Z. Prosiding: Seminar Nasional Dalam Jaringan Konseling Keunikan Nusantara, 959–964.

Hasanah, N., Simarmata, S. W., Magfiroh, S. H., & Juliantina, J. (2022). Pengaruh Hubungan Teman Sebaya Terhadap Perilaku Asertif Siswa Di Smks Putra Jaya Stabat. Jurnal Serunai Bimbingan Dan Konseling , 11(2), 53 –57. https://doi.org/10.37755/jsbk.v11i2.682

Hidayah, S. N., Fauziyah, N., & Suryanti, S. (2023). Analisis Kemampuan Berpikir Analitis Peserta Didik dalam Menyelesaikan Soal Numerasi. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 4(1), 83–95.

Mega Cahya Dwi Lestari. (2021). Peran Orangtua Dalam Menanamkan Sikap Asertif Terhadap Anak Usia Dini Di Masa Pandemi Covid -19. Generasi Emas, 4(1), 44–51. https://doi.org/10.25299/jge.2021.vol4(1).6721

Munafiah, N., & Anwar, K. (2023). Peran Guru Dalam Mengembangkan Sikap Sosial Melalui Pembelajaran Ips Di Ts Miftahussalam 1 Wonosalam Demak. Sosiolium, 5(1), 66–71.

Prakash Chand, S. (2023). Constructivism in Education: Exploring the Contributions of Piaget, Vygotsky, and Bruner. International Journal of Science and Research (IJSR), 12(7), 274–278. https://doi.org/10.21275/sr23630021800

Pramita, P. A., Sudiana, I. N., & ... (2025). Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation terhadap Hasil Belajar IPAS Ditinjau dari Abilitas Akademik pada Siswa Sekolah Dasar. Didaktika: Jurnal Kependidikan , 14(2), 2221–2236. https://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/view/2251%0Ahttps://www.jurnaldidaktika.org/contents/article/download/2251/1047

Pratama, M. Y., Puspitawati, R. P., & Yakub, P. (2022). Development of Infographic Based E-Poster in Plant Tissue Topics to Train Analytical Thingking Skills of 11 Grade High School Students Moch . Yogi Pratama Rinie Pratiwi Puspitawati Pramit. Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi, 11(3), 755–763.

Puji, G. A. K., Aditya, A. M., & Gismin, S. S. (2024). Pengaruh Kepercayaan Diri (Self Confidence) Terhadap Perilaku Asertif Pada Mahasiswa Di Kota Makassar. Jurnal Psikologi Karakter, 4(1), 353–359. https://doi.org/10.56326/jpk.v4i1.3712

Rais, M., & Aryani, F. (2019). Pembelajaran Reflektif : Seni Berpikir Kritis, Analitis, dan Kreatif. Badan Penerbit Universitas Negeri Makassar.

Ritonga, S., Amri, Qorina, A., Fadhil, M., Chalillah, Y., & Wahyudi. (2024). Metode Pembelajaran Group Investigation Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Communnity Development Journal, 5(3), 4330–4337.

Soesana, A., Subakti, H., Salamun, S., Tasrim, I. W., Karwanto, K., Falani, I., Bukidz, D. P., & Pasaribu, A. N. (2023). Metodologi Penelitian Kualitatif. Yayasan Kita Menulis.

Subudi, I. K. (2021). Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Sebagai Dampak Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation. Journal of Education Action Research, 5(1), 17–25. https://doi.org/10.23887/jear.v5i1.32131

Suprijono, A. (2019). Cooperative learning : Teori dan Aplikasi PAIKEM. Pustaka Pelajar.

Syahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian. Penerbit KBM Indonesia.

Teknowijoyo, F., & Marpelina, L. (2022). Relevansi Industri 4.0 dan Society 5.0 Terhadap Pendidikan Di Indonesia. Educatio, 16(2), 173 –184. https://doi.org/10.29408/edc.v16i2.4492

Zuyina, R., Saputra, W. N. E., & Santosa, H. (2025). Keterampilan Asertif: Upaya Mereduksi Perilaku Agresif Siswa. Learning : Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(2), 850–859. https://doi.org/10.51878/learning.v5i2.4349

• PDF