IMPLEMENTASI GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA SIMULASI TES KEMAMPUAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Elisa Nabila
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Elsa Puji Natasya
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Sri Aidah Fata'ah
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Nurul Ayu Aprilia
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Evi Christina Turnip
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Ika Tri Utami
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Regita Cahya Alpitri
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Nanda Yulya Maharani
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Hanah Choerunisa
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Etty Zuliawati Zed
Universitas Pelita BangsaAuthor
-
- Keywords:
- digitalisasi pembelajaran, Google Form, literasi digital, sekolah dasar, Tes Kemampuan Akademik (TKA)
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital mendorong penerapan pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar. Berdasarkan observasi di 7 sekolah dasar di Desa Cibarusah Kota, sebagian besar siswa belum memahami Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan belum terbiasa menggunakan media digital sebagai sarana evaluasi. Kegiatan pengabdian ini melibatkan 210 siswa dari tujuh sekolah tersebut. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai TKA sekaligus memperkenalkan Google Form sebagai media evaluasi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui tahapan observasi, persiapan, sosialisasi, pengenalan Google Form, simulasi TKA, pendampingan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, hasil simulasi, serta angket kepuasan peserta, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 94% siswa berhasil menggunakan Google Form secara mandiri pada simulasi TKA. Selain itu, 96% peserta menyatakan puas terhadap pelaksanaan kegiatan karena materi mudah dipahami, interaktif, dan membantu meningkatkan pemahaman mengenai TKA. Meskipun masih terdapat kendala pada kemampuan digital dan akses internet, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang positif serta berkontribusi dalam meningkatkan literasi digital dan kesiapan siswa menghadapi evaluasi berbasis teknologi.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Maroof, R. A. S., & Al-Emran, M. (2018). Students' acceptance of Google Classroom: An exploratory study using PLS-SEM approach. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 13(6), 112–123.
Black, P., & Wiliam, D. (2009). Developing the theory of formative assessment. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 21(1), 5–31. https://doi.org/10.1007/s11092-008-9068-5
Bond, M., Bedenlier, S., Marín, V. I., & Händel, M. (2020). Emergency remote teaching in higher education: Mapping the first global online semester. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1), 1–24.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Panduan Tes Kemampuan Akademik (TKA). Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kualitatif (Edisi ke-3). Bandung: Alfabeta.
UNESCO. (2024). AI competency framework for students. UNESCO Publishing.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Yusuf, M., & Widodo, A. (2022). Pemanfaatan Google Form sebagai media evaluasi pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6584–6593.
Pratama, R., & Hidayat, T. (2023). Literasi digital siswa sekolah dasar dalam menghadapi pembelajaran abad ke-21. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 42(2), 315–327.
Sari, N., & Kurniawan, D. (2022). Implementasi pembelajaran berbasis digital untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sekolah dasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4728–4738.
Hidayat, A., & Lestari, S. (2023). Penggunaan media digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 56–66.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-08-18
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Fatria Cahya Utami, PENGEMBANGAN PAPAN PUTAR (SPIN BOARD) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PPKN PADA MATERI MENGENAL PANCASILA DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 18 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Farrel Dafa Riodora, Hendi Irawan, ANALISIS IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL BERBASIS POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI INDONESIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alma Ramadhani Najmia Fitra, TRIPUSAT PENDIDIKAN DALAM MENGATASI DARURAT LITERASI GEN Z DIGITAL: BUDAYA SCROLLING KE READING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurfatiya, Siti Munfiatik, INOVASI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN IFP KELAS V DI SDI MUTISARA ISLAM AL-ITTIBA’ , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nila Fatika, Nurhafni Marpaung, Muhammad Fadli Habibi, Dinda Prisila Ananta, Fatimah Zahra Nasution, Nayla Agustya Putri, Zihan Putri Ramadhani, Ainun Mardiah, Rahma Deni Harahap, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH DASAR: STUDI KASUSKESIAPAN GURU DAN TANTANGAN PELAKSANAAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Okta Rosfiani, Muhammad Ardianto Husen, Egi Prayoga Winarko, Aliyah Fauziyah, Aisyah Dzakiyah, Anisa Puspita Ningrum, Cecep Maman Hermawan, PRAKTEK PEMBELAJARAN PAI DAN BAHASA ARAB BERBASIS GAMIFIKASI DI MTS YAYASAN SATRIA JAKARTA BARAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Irma Febriyanti, Bagus Prasetya Setiawan, Adinda Nur Kumalasari, Mohammad Yusril, Amelia Amanda Setya Darmawan, Bayu Setyawan, Bentar Yanuar Wibisono, Mukhammad Ade Alfira Putra, MEDIA PERMAINAN SEBAGAI SOLUSI PENERAPAN PHBS PADA JENJANG SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, EFEKTIFITAS PENGGUNAAN PAPAN TULIS PINTAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sa'diyyah Zahra, PENGUATAN LITERASI AL-QUR'AN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA PAI UMSU DI DUSUN VII DESA KWALA AIR HITAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selfina Seftaningsi, Kasyful Anwar, PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.