STRATEGI MEMBANGUN BUDAYA POSITIF DI MADRASAH
- Authors
-
-
Suhairiah
Institut Islam Ma'arif JambiAuthor -
Kasful Anwar
Institut Islam Ma'arif JambiAuthor
-
- Keywords:
- budaya positif, madrasah, kepemimpinan kepala madrasah, pendidikan karakter
- Abstract
- Budaya positif di madrasah merupakan fondasi penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, religius, disiplin, dan berkarakter. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi yang dapat dilakukan kepala madrasah dalam membangun budaya positif di lingkungan madrasah. Penelitian menggunakan pendekatan studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai artikel ilmiah, buku, dan regulasi yang berkaitan dengan budaya sekolah. Hasil kajian menunjukkan bahwa budaya positif dapat dibangun melalui penguatan visi dan misi madrasah, keteladanan kepala madrasah dan guru, pembiasaan karakter, kolaborasi dengan orang tua, pemberian penghargaan dan konsekuensi yang mendidik, serta evaluasi berkelanjutan. Strategi tersebut mampu meningkatkan kedisiplinan, karakter religius, tanggung jawab, dan kualitas pembelajaran peserta didik. Membangun budaya positif di madrasah dapat dicapai melalui kepemimpinan visioner, penerapan disiplin positif, keteladanan pendidik, dan kesepakatan kelas. Strategi ini bertujuan menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan berkarakter, serta mengintegrasikan nilai-nilai religius dengan Profil Pelajar Pancasila
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Kemendikbud. (2020). Penguatan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud.
Lickona, T. (2013). Educating for Character. New York: Bantam Books.
Mulyasa, E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Musfah, J. (2018). Pendidikan Karakter. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Tilaar, H. A. R. (2019). Manajemen Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta.
Deal, T. E., & Peterson, K. D. (2016). Shaping School Culture. San Francisco: Jossey-Bass.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2020). Panduan Pengembangan Budaya Madrasah. Jakarta: Direktorat KSKK Madrasah.
Lickona, T. (2013). Educating for Character. New York: Bantam Books.
Mulyasa, E. (2022). Manajemen Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Schein, E. H. (2017). Organizational Culture and Leadership. New Jersey: Wiley.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-26
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Suhairiah, Kasful Anwar, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Baharuddin, Kasful Anwar, UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK DAN PENEGAKAN DISIPLIN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Nung, Kasful Anwar, PENDIDIKAN ISLAM IDEAL DI ERA DIGITALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ismira, Kasful Anwar, ANALISIS PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF ILMU PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur'Aini, Kasful Anwar, BULLYING DI SEKOLAH MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Aidil Putra, Ellisa Fitri Tanjung, Implementasi Program Mengaji dan Pembinaan Akhlak dalam Penguatan Pendidikan Agama Islam bagi Anak di Desa Kebun Lada , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Khairul Akbar, INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Laurent Safira, Listyaningsih, EVALUASI IMPLEMENTASI PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA TEMA BANGUN JIWA DAN RAGA MELALUI MODEL CIPP DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selfina Seftaningsi, Kasyful Anwar, PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kafi Anand Matur, Moh. Sahlan, ANALISIS PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN EVALUASI BERBASIS HOTS DI MTS DARUN NAFI’ KUTAI KARTANEGARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lailatul khoiro, Ahmad Lathif Ubaidillah, Qomaruddin, OPTIMALISASI LAYANAN PESERTA DIDIK DALAM KERANGKA MANAJEMEN SEKOLAH BERBASIS MUTU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lanny Miftah Agnia, Ellen Prima, PENTINGNYA PERAN TEMAN SEBAYA DALAM KELAS INKLUSI AUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Adham Murdaly Basyir Djahaurie, Dimas Rizky Syaputra, IMPLEMENTASI NILAI-NILAI ANTI KORUPSI DALAM MEMBANGUN KARAKTER MAHASISWA YANG BERINTEGRITAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aqillah Assakinah, Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hidayati Ruslaini, Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islam Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.