PENDIDIKAN ISLAM IDEAL DI ERA DIGITALISASI
- Authors
-
-
Muhammad Nung
Institut Islam Ma'arif JambiAuthor -
Kasful Anwar
Institut Islam Ma'arif JambiAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Islam, Digitalisasi, Epistemologi, Integrasi Ilmu, Moralitas Nubuwah
- Abstract
- Era digitalisasi membawa disrupsi masif terhadap tatanan nilai, budaya, dan epistemologi keilmuan, yang sekaligus menjadi tantangan eksistensial bagi pendidikan Islam. Artikel ini bertujuan untuk merumuskan konsep ideal pendidikan Islam di tengah arus digitalisasi melalui pendekatan integratif-inklusif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi pustaka (library research) berbasis analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam yang ideal di masa digital tidak boleh sekadar mengadopsi teknologi secara instrumental (tool-oriented), melainkan harus merekonstruksi kurikulum, metodologi, dan peran pendidik berbasis integrasi sains dan agama. Pola pendidikan harus bergeser dari model indoktrinasi tekstual menuju kontekstual-digital dengan tetap menjaga orisinalitas nilai spiritual (tarbiyah, ta'dib, dan ta'lim). Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan literasi digital yang berbasis moralitas nubuwah guna mencetak generasi yang mutsaqaf (berwawasan luas) sekaligus mutadayyin (berkomitmen religius).
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Attas, S. M. N. (1980). The Concept of Education in Islam. Kuala Lumpur: ABIM.
Al-Ghazali, Abu Hamid. (1426 H). Ihya 'Ulum al-Din. Kairo: Dar al-Hadith.
Azra, Azyumardi. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium Ketiga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nata, Abuddin. (2018). Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jakarta: Prenadamedia Group.
Suryadi, A. (2022). Konstruksi Metodologi Pembelajaran Berbasis Karakter di Era Siber. Jurnal Pendidikan Islam Pascasarjana, 14(2), 115-130.
Zuhairini, dkk. (2021). Filsafat Pendidikan Islam Kontemporer. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-25
- Section
- Articles
How to Cite
PENDIDIKAN ISLAM IDEAL DI ERA DIGITALISASI. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/r445ja49
Most read articles by the same author(s)
- Suhairiah, Kasful Anwar, STRATEGI MEMBANGUN BUDAYA POSITIF DI MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suhairiah, Kasful Anwar, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Baharuddin, Kasful Anwar, UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK DAN PENEGAKAN DISIPLIN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ismira, Kasful Anwar, ANALISIS PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF ILMU PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur'Aini, Kasful Anwar, BULLYING DI SEKOLAH MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Muhaimin Asrori, Nanang Budianto, M. ERICK AFANI, Kafi Anand Matur, SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhaimin Asrori, Moh. Sahlan, ANALISIS SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN PAI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM DI SDN DARUNGAN 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Haliza Aulia, Rika Sa’diyah, EVALUASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SDIT NURHIKMAH BEKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Amanda Faradila Safitri, Siti Munfiatik, INOVASI PEMBELAJARAN BERBASIS AI KELAS 5 PADA TINGKAT SEKOLAH DASAR ISLAM AL-BA’YAH BENGALON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Miftahul Jannah, Penerapan Games-Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X SMA Al-Manar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Irmal, Wawan Supriyatna, Muhammad Musyfiq Salami, PENGARUH KEPERCAYAAN MEREK DAN LOKASI TERHADAP MINAT MASYARAKAT MENDAFTARKAN ANAK KE TAMAN KANAK -KANAK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nilawati, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI, BIJI-BIJIAN, DAN SERBUK WARNA-WARNI PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tengku Firmansyah, Abdul Aziz Shidiq, Fian Triadi, تصنيف الفصول بناء على أنماط التعليم في تعليم اللغة العربية الصف الثاني في المدرسة المتواسطة معلمين ميدان (دراسة حالة ) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sofi Nurul Fuadah, Sayyidatu Zahro, Syamsul Zalil, INTERAKSI SOSIAL SISWA DI LINGKUNGAN SEKITAR KELUARGA, SEKOLAH, DAN MAASYARAKAT: ANALISIS POLA, BENTUK, DAN NILAI INTERAKSI PADA SISWA KELAS 3 DI SD MEKKAH SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Rahmah, Peran Tata Tertib Sekolah dalam Membentuk Kedisiplinan Peserta Didik di MA Nurul Furqoon Binjai , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.