RANCANG BANGUN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY BERBASIS ASSEMBLR EDU UNTUK MENGUKUR TINGKAT PEMAHAMAN SISWA KELAS VIII

• Farida Nafisa Zhafira

  Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia

  Author

• Muhammad Taufiq

  Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia

  Author

• Sarmidi

  Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah Tasikmalaya, Indonesia

  Author

Cavanagh, T. M., & Kiersch, C. (2023). Using commonly available technologies to create online multimedia lessons through the application of the Cognitive Theory of Multimedia Learning. Educational Technology Research and Development, 71(3), 1033–1053. https://doi.org/10.1007/s11423-022-10181-1

Hajar, S. (2025). The effectiveness of the use of Assemblr Edu-based augmented reality media on student learning motivation. Jurnal Pendidikan, 9(2), 231–239.

Handayani, T., & Asih, S. S. (2023). Penerapan media Augmented Reality menggunakan Assemblr Edu untuk meningkatkan prestasi akademik bidang IPAS di tingkat sekolah dasar. Jurnal Sekolah Dasar. https://journal-fip.um.ac.id/index.php/sd/article/view/1016

Hidayat, F., Rahayu, C., Nizar, M., Coblong, K., & Bandung, K. (2021). Model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 28–37.

Kartini, K. S., Labasariyani, N. L. P., Irvan, M., Abenk, S., & Tri, I. N. (2025). Analisis perbandingan efektivitas Augmented Reality marker-based dan markerless pada media pembelajaran struktur tumbuhan. Jurnal Pendidikan, 5(1), 301–309.

Khairunisa, W., Taufik, A. N., & Pamungkas, T. A. (2023). Pengembangan Augmented Reality berbantuan Assemblr Edu dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa SMP kelas VIII. Jurnal Pengabdian Masyarakat. https://ejournal.tsb.ac.id/index.php/jpm/article/view/2198

Koumpouros, Y. (2024). Revealing the true potential and prospects of augmented reality in education. Smart Learning Environments, 11(1). https://doi.org/10.1186/s40561-023-00288-0

Kuswara, M. A., & Hudzaifa, M. S. (2024). Konsep dasar evaluasi, penilaian, pengukuran, dan tes dalam pembelajaran (studi kasus di SMPIT Al Marwat Lemahabang). Jurnal Pendidikan, 6(2), 129–137.

Kuswinardi, J. W., Rachman, A., Taswin, M. Z., Pitra, D. H., & Oktiawati, U. Y. (2023). Pemanfaatan aplikasi Augmented Reality (AR) dalam pembelajaran di SMA. Jurnal Pendidikan, 6(3), 556–563.

Laksana, S. D., Rahayu, P., Wulandari, T., & Santoso, A. (2025). Enhancing reading literacy through augmented reality among Indonesian migrant children in Malaysia. Journal of Integrated Elementary Education, 5(2), 469–487. https://doi.org/10.21580/jieed.v5i2.26498

Lino Padang, F. A., Ramlawati, R., & Yunus, S. R. (2022). Media Assemblr Edu berbasis Augmented Reality untuk meningkatkan hasil belajar materi sistem organisasi kehidupan makhluk hidup. Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi, 6(1), 38–46. https://doi.org/10.33369/diklabio.6.1.38-46

Masri, M., Surani, D., & Fricticarani, A. (2023). Pengaruh penggunaan media Augmented Reality Assemblr Edu dalam meningkatkan minat belajar siswa SMP. Jurnal Pengabdian dan Pengembangan Masyarakat. https://jurnal.umsu.ac.id/index.php/JPPG/article/view/16429

Muhammad, T., & Taufiq, M. (2021). Rancang bangun mobile learning berbasis Android untuk memudahkan proses belajar mengajar jarak jauh di SMKN Sukaresik. Jurnal Pendidikan, 5(1), 385–396.

Nazilah, S., & Ramdhan, F. S. (2021). Augmented Reality sebagai media pembelajaran untuk pengenalan landmark negara-negara ASEAN berbasis Android dengan menggunakan metode marker based tracking. Jurnal Teknologi Informasi, 5(2), 99–107.

Ningrum, V. F., Sumarni, W., & Cahyono, E. (2021). Development of augmented reality-based learning media on concept of hydrocarbon to improve multi-representation ability. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 7(Special Issue). https://doi.org/10.29303/jppipa.v7iSpecialIssue.1038

Nurwahidah, P., Muhammad, T., & Habibie, A. (2024). Rancang bangun media pembelajaran berbasis Augmented Reality menggunakan aplikasi Assemblr Edu pada materi sistem komputer di kelas VIII. PRODUKTIF: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, 8(1), 759–767. https://doi.org/10.35568/zy5bj966

Pangestu, R. F., & Surjono, H. D. (2023). Design principles of learning messages in e-learning. Jurnal Teknologi Pendidikan, 6(1), 123–132.

Permatasari, I., & Fitri, S. (2024). Pengembangan media pembelajaran video animasi untuk meningkatkan minat belajar siswa pada pelajaran Informatika. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 2(2), 306–312.

Rachmawati, D., & Hidayati, D. (2023). Implementasi sistem informasi akademik berbasis aplikasi Google Classroom pada kelas khusus olahraga di SMA Muhammadiyah 2 Boja Kendal. Jurnal Ilmiah Mandala Education, 9(3), 1962–1971. https://doi.org/10.58258/jime.v9i3.5767

Saputra, R., Lutfiah, Z., & Rigeni, P. R. (2023). Pengembangan media pembelajaran berbasis Augmented Reality berbantu aplikasi Assemblr Edu pada pembelajaran Pendidikan Pancasila kelas V SDN 10 Sitiung. Jurnal Pendas. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/18312

• PDF