PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF MAGIC STICK UNTUK MENGURANGI LEARNING OBSTACLE PADA KONSEP GEOMETRI SUDUT SISWA KELAS IV

Authors
  • Nor Mukhamad Syaikhuna

    Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
    Author
  • Nur Rohman

    Universitas Islam Nahdlatul Ulama Jepara
    Author
Keywords:
Manajemen Berbasis Sekolah, kemitraan orang tua dan sekolah, mutu pendidikan, partisipasi masyarakat, Systematic Literature Review
Abstract
Kemitraan antara orang tua dan sekolah merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) untuk meningkatkan mutu pendidikan. Namun, berbagai penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kemitraan tersebut masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya partisipasi orang tua, komunikasi yang belum optimal, serta belum maksimalnya peran komite sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi MBS dalam mengoptimalkan kemitraan ant ara orang tua dan sekolah, mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat, serta merumuskan sintesis konseptual mengenai strategi optimalisasi kemitraan dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR) dengan mengacu pada pedoman PRISMA 2020. Proses pencarian literatur dilakukan melalui Google Scholar, GARUDA, dan SINTA terhadap artikel yang diterbitkan pada periode 2022–2026. Setelah melalui tahapan idenfitikasi, penyaringan, uji kelayakan, dan penilaian kualitas, sebanyak 20 artikel dipilih sebagai sumber utama analisis. Data dianalisis menggunakan pendekatan thematic synthesis untuk mengidentifikasi tema-tema utama yang muncul pada setiap penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa implementasi MBS mampu meningkatkan efektivitas tata kelola sekolah melalui penguatan otonomi, kepemimpinan partisipatif, transparansi, akuntabilitas, serta keterlibatan pemangku kepentingan. Kemitraan yang dibangun melalui komunikasi intensif, pelibatan orang tua dalam pengambilan keputusan, penguatan peran komite sekolah, serta kolaborasi dengan masyarakat terbukti memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan prestasi belajar, pembentukan karakter peserta didik, dan mutu layanan pendidikan. Meskipun demikian, rendahnya partisipasi orang tua, keterbatasan kapasitas manajerial sekolah, serta kurang optimalnya koordinasi antar pemangku kepentingan masih menjadi tantangan utama dalam implementasi MBS. Penelitian ini memberikan kontribusi konseptual dengan menegaskan bahwa optimalisasi kemitraan orang tua dan sekolah merupakan bagian integral dari implementasi MBS. Model konseptual yang dihasilkan menunjukkan bahwa keberhasilan MBS tidak hanya ditentukan oleh pengelolaan internal sekolah, tetapi juga oleh sinergi berkelanjutan antara sekolah, keluarga, komite sekolah, dan masyarakat dalam membangun ekosistem pendidikan yang kolaboratif.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Abadi, I. B. G. S., Windari, N. L. P., & Windasari, N. M. (2026). Efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah dalam pengembangan kualitas pendidikan melalui analisis SWOT di SD No. 5 Darmasaba. Didaktik: Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 12(2), 235–245.

Agung, A. A. G., Chindytia, Saputra, I. K. A. A., Adnyana, P. E., & Putra, I. P. P. (2026). Efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah di sekolah dasar: Tinjauan otonomi, partisipasi masyarakat, dan peran teknologi digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2).

Augustyn, S., Wenno, I. H., & Lokollo, L. J. (2023). Peran komite sekolah dalam mengimplementasikan manajemen berbasis sekolah pada lingkup Yayasan Pembinaan Pendidikan Kristen Dr. J. B. Sitanala Cabang Masohi Maluku Tengah. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1163–1172.

Chhy, S., & Kawai, N. (2025). Cambodia's educational system reform and development toward quality and accessibility of education. Science Insights Education Frontiers, 27(1), 4417–4433. https://doi.org/10.15354/SIEF.25.OR726

Chindytia., Agung, A. A. G., Erawati, A. A. A., Prasetia, N. K. M., & Putri, N. K. D. O. M. (2026). Efektivitas implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS) di SD No. 10 Pedungan, Denpasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2).

Ekawati, H., Haryati, T., & Wuryandini, E. (2024). Peran komite sekolah dalam implementasi manajemen berbasis sekolah. Manajerial: Jurnal Inovasi Manajemen dan Supervisi Pendidikan, 4(4), 278–289.

Hidayat, R. (2026). Implementasi kemitraan orang tua dan sekolah dalam mendukung peningkatan hafalan Al-Qur'an siswa di kelas III SD Pintar. Jurnal Pendidikan, Kepelatihan, Olahraga, dan Kesehatan (SPORTIKA), 2(1), 97–120.

Huliatunisa, Y., Magdalena, I., & Khairunnisa. (2025). Manajemen berbasis sekolah (Konsep manajemen peningkatan mutu pendidikan). MAP (Jurnal Manajemen dan Administrasi Publik), 8(1). https://doi.org/10.37504/map.v8i1.679

Jannah, M., Sunardi, U. D., Husnah, M., Syafaat, I. R., & Patra, M. (2025). Implementasi manajemen berbasis sekolah (MBS) dalam peningkatan mutu pendidikan di madrasah. Edium: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 3(1), 55–68. https://doi.org/10.35905/edium.v%vi%i.14557

Khoiriyah, S., & Tharaba, M. F. (2023). Upaya peningkatan sarana dan prasarana melalui manajemen berbasis sekolah di Madrasah Aliyah Negeri 2 Pasuruan. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 6(12), 10496–10500.

Lestari, W., Mahendra, F. E., Fitria, N., & Jemain, Z. (2024). Optimizing school-based management to improve student performance: A review of the 2023 curriculum. International Journal of Islamic Educational Research, 1(3), 45–51. https://doi.org/10.61132/ijier.v1i3.68

Maharani, A. (2025). Kolaborasi sekolah, orang tua, dan masyarakat dalam peningkatan mutu pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(1), 15–27.

Munawaroh, A., Hidayati, D., & Hasanah, E. (2026). Model kemitraan sekolah dengan orang tua dalam meningkatkan kepuasan orang tua siswa di MI Muhammadiyah Semondo . Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4 (4), 25705–25712. https://doi.org/10.31004/jerkin.v4i4.6203

Narendas, O. M., Suyatno, S., & Widodo, H. (2024). Analisis manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan partisipasi masyarakat di sekolah menengah pertama. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(6), 6708–6718.

Safrina, S., Idi, M. A., Karoma., Dewi, M., & Kirana, C. (2026). Peran keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam proses sosialisasi anak didik. EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 6(1). https://doi.org/10.51878/educational.v5i4.9423

Simamora, R., Hayati, R., Abni, A., Asmendri., & Sari, M. (2023). Pengembangan model kemitraan sekolah dan orang tua pada sekolah menengah atas. SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling, 8(1), 10–24. https://doi.org/10.23916/083345011

Sofia, N., Niamb, M. A. K., Assa'adah, M. Z., Az Zahra, D. S., Putrie, D. A., Sarif, W. W., & Rohman, N. (2025). Implementasi akuntabilitas manajemen berbasis sekolah dalam pengelolaan keuangan di SD Negeri 1 Tanjung. Jurnal Pendidikan Sains dan Teknologi Terapan, 2(3), 275–279.

Thamrin, P. A., Putri, A. G. L., Nugroho, M. N. S., & Mutmainna. (2024). The influence of parental involvement in educational management on the academic achievement of students at SMA IT Al-Izzah. Journal of Quality Assurance in Islamic Education, 4 (2), 82–94. https://doi.org/10.47945/jqaie.v4i2.1625

Velayati, O., Maisyaroh., Sultoni., & Sumarsono, R. B. (2024). Kemitraan sekolah and orang tua dalam mewujudkan karakter peserta didik unggul di SD Laboratorium UM. Proceedings Series of Educational Studies.

Wahyudin, A. N., Fatimah, S., Zohriah, A., Muawanah, U., & Fitriani, D. (2026). Manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui otonomi, kolaborasi, dan pengelolaan sumber daya sekolah. 5(3).

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-19
Section
Articles

How to Cite

PENGGUNAAN MEDIA MANIPULATIF MAGIC STICK UNTUK MENGURANGI LEARNING OBSTACLE PADA KONSEP GEOMETRI SUDUT SISWA KELAS IV. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/pgppae56

Similar Articles

11-20 of 425

You may also start an advanced similarity search for this article.