STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI KRISIS MORAL PESERTA DIDIK
- Authors
-
-
Jumyati Ramadhani
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor -
Rendy Nugraha
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor -
Nur Zakiah
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor -
Yudelnilastia
Program Studi Pendidikan Agama Islam, UIN Sjech M. Djamil Djambek BukittinggiAuthor
-
- Keywords:
- krisis moral, Pendidikan Agama Islam, pendidikan karakter, keteladanan, etika digital
- Abstract
- Masalah moral pada peserta didik menjadi sorotan dunia pendidikan saat tingkah laku mereka sehari-hari belum menampakkan nilai kejujuran, kedisiplinan, sikap hormat, empati, dan tanggung jawab. Tulisan ini dimaksudkan untuk menguraikan ragam masalah moral peserta didik, menemukan pendekatan pendidikan yang mampu menopang pertumbuhan akhlak, dan menyusun kebaruan berupa pendekatan terintegrasi yang mengaitkan nilai keislaman, keteladanan pendidik, kemitraan dengan keluarga, serta etika bermedia digital. Metode yang dipakai adalah kajian pustaka deskriptif terhadap 20 artikel jurnal yang bisa diakses dan terbit antara 2020 dan 2026. Pemilihan sumber didasarkan pada keterkaitannya dengan pendidikan moral, Pendidikan Agama Islam, penguatan karakter, keterlibatan keluarga, dan informasi keagamaan di dunia digital. Pustaka dikaji dengan cara dibandingkan, lalu dikelompokkan menurut tema perilaku moral, keteladanan, pembiasaan, pembelajaran kontekstual, komunikasi yang suportif, literasi digital, dan kemitraan sekolah – keluarga. Sintesis memperlihatkan bahwa pembinaan akhlak cenderung lebih bertahan lama apabila nilai-nilai agama dipraktikkan dalam keseharian, bukan sekadar diberikan lewat nasihat. Rutinitas yang baik, sikap guru yang adil dan sopan, aktivitas refleksi, serta komunikasi dengan orang tua dapat saling memperkuat. Media digital pun perlu dicermati karena peserta didik bisa menemui pesan keagamaan dengan tingkat keandalan yang berbeda-beda. Kebaruan artikel ini ada pada upaya memadukan berbagai dimensi pembinaan tersebut menjadi proses yang berkesinambungan dan kolaboratif, dengan tetap memperhatikan konteks perilaku peserta didik dan tidak menimpakan persoalan moral semata-mata kepada guru PAI. Artikel ini menganjurkan pendidikan moral yang konsisten, humanis, dan selaras dengan kebutuhan peserta didik.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-10-16
- Section
- Articles
How to Cite
STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGHADAPI KRISIS MORAL PESERTA DIDIK. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(11). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/5344
Similar Articles
- Mazidatul Muti’ah, Zuliana, Implementasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Islami Siswa di SMK TIK Darussalam , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aqillah Assakinah, Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rahmatul Hidayat, PEMBENTUKAN KARAKTER PESERTA DIDIK DI TENGAH PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DIGITAL DI MA KEJURUAN UMMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Setiawan, Ellisa Fitri Tanjung, Maghrib Mengaji sebagai Strategi Pendidikan Karakter Religius Anak di Era Digital: Studi di Kelurahan Kebun Lada , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Setiawan, Ellisa Fitri Tanjung, Maghrib Mengaji sebagai Strategi Pendidikan Karakter Religius Anak di Era Digital: Studi di Kelurahan Kebun Lada , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Herma Dea Lestari, Muhammad Raihan Kamil Fuady, Firly Aurellia Rahma, Keyshi Lovly Nadam, Abdul Fadhil, PENERAPAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MELAWAN INTOLERANSI DAN CYBERBULLYING DI SOSIAL MEDIA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Marlgulam Zakiyan, Ellisa Fitri Tanjung, MAKNA PERINGATAN MAULID NABI SEBAGAI UPAYA PENANAMAN NILAI RELIGIUS SISWA SD KELURAHAN KEBUN LADA DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nisa Amelia, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Khairani, Isman Efendi Limbong, PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL PADA SISWA MADRASAH ALIYAH LABORATORIUM UINSU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mazidatul Muti'ah, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SISWA DI SMK TIK DARUSSALAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
1-10 of 355
Next
You may also start an advanced similarity search for this article.