LITERATURE REVIEW: PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
- Authors
-
-
Verlita Windy Rustyasari, Husna Qurrotul Aini, Amanda Nur Intan Jelita, Aisyah Aulia Maulida
Universitas Indraprasta PGRIAuthor
-
- Keywords:
- Artificial Intelligence, pembelajaran matematika, literature review, teknologi pendidikan
- Abstract
- Perkembangan Artificial Intelligence (AI) memberikan peluang baru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pemanfaatan AI dalam pembelajaran matematika melalui metode literature review. Data diperoleh dari berbagai artikel ilmiah yang relevan dan dianalisis dengan cara membandingkan serta menyintesis hasil penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa AI mampu meningkatkan pemahaman konsep, hasil belajar, kemampuan pemecahan masalah, serta motivasi belajar peserta didik. AI juga membantu guru dalam menyusun materi dan evaluasi pembelajaran yang lebih efektif. Penerapan AI masih menghadapi beberapa tantangan, seperti ketergantungan peserta didik terhadap teknologi dan kesiapan guru dalam memanfaatkannya. Pemanfaatan AI perlu didukung oleh penggunaan yang tepat agar dapat meningkatkan kualitas pembelajaran matematika.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al Fadillah, Y., & Akbar, A. R. (2024). Strategi desain pembelajaran adaptif untuk meningkatkan pengalaman belajar di era digital. Jurnal Pendidikan Sains Dan Teknologi Terapan| E-ISSN: 3031-7983, 1(4), 354-362.
Amalia, F. R., Nurmalasari, N., & Arjudin, A. (2026). Pemanfaatan Artificial Intelligence untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XI. 3 SMAN 3 Mataram. Jurnal Profesi Guru Indonesia (JPGI), 2(1), 47-52.
Hanan, H., & Sugiman, S. (2024). Dampak artificial intelligence terhadap belief peserta didik dalam pembelajaran matematika. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 9(1), 339-361.
Jilly, N. W., Sudiarta, G. P., Suweken, G., Mahayukti, G. A., & Mertasari, N. M. S. (2026). Peran Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Matematika terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis: Systematic Literature Review. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 4(3), 242-260.
Kaluge, A. H. (2024). Pemnfaatan AI untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika di era digital. Mathematical Proceedings of The Widya Mandira Catholic University, 2(1), 191-205.
Lubis, M. S. Y. (2021, August). Implementasi artificial intelligence pada system manufaktur terpadu. In Prosiding Seminar Nasional Teknik UISU (SEMNASTEK) (Vol. 4, No. 1, pp. 1-7).
Samaray, S. (2025). Penerapan artificial intelligence-chatgpt dalam pembelajaran matematika diskrit. SABER: Jurnal Teknik Informatika, Sains Dan Ilmu Komunikasi, 3(1), 263-272.
Sinaga, M. (2024, July). Peran dan tantangan penggunaan AI (Artificial Intelligence) dalam pembelajaran matematika. In Prosiding Seminar Nasional Keguruan Dan Pendidikan (Snkp) (Vol. 2, pp. 115-121).
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (4th ed.). Bandung: Alfabeta.
Syaukani, A., Winata, J. S., Apriza, R. W., Atsnan, M. F., & Gazali, R. Y. (2024). Pemanfaatan media pembelajaran berbasis artificial intelligence dalam meningkatkan motivasi belajar matematika. Differential: Journal on Mathematics Education, 2(2), 223-232.
Telaumbanua, A. S. (2026, June). Pemanfaatan Artificial Intelligence (AI) Dalam Pembelajaran Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa SMPN 3 Medan Di Era Society 5.0. In Gunung Djati Conference Series (Vol. 64, No. 4, pp. 12-17).
Tyaningsih, R. Y., Primajati, G., & Kurniawan, E. (2024). Identifikasi Kebutuhan Penggunaan Teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam Mendukung Pembelajaran Matematika yang Adaptif. Mandalika Mathematics and Educations Journal, 6(2), 885-894.
Utami, R. D., Hidayat, M., & Umam, K. (2025). Tren Penelitian Penggunaan Artificial Intelligence (AI) dalam Pembelajaran Matematika (Studi Kasus Tahun 2020-2024). Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Al Qalasadi, 9(1), 1-14.
Wahyudinarti, E., Rachmatika, P. A., & Ain, R. N. (2025). Meningkatkan efektivitas pembelajaran mahasiswa dengan AI. JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika), 9(1), 488-491.
Yunita, F., & Gunawan, G. (2025). Artificial Intelligence dalam Pembelajaran Matematika: Sebuah Tantangan dan Peluang. Media Pendidikan Matematika, 13(1), 300-315.
Zakiyah, N. U., Ameera, V., Ritonga, A. E., Aisah, N., Lingga, S. A., & Akmalia, R. (2024). Penggunaan AI dalam dunia pendidikan. Mahira, 4(1), 1-16.
- Downloads
- Published
- 2026-07-15
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Ismira, STRATEGI KEBIJAKAN PENANGGULANGAN BULLYING DI SEKOLAH MELALUI PENDEKATAN PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ersa Khanaya, Hendi Irawan, Akhmad Syaekhu Rakhman, PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMK JAGAKARSA SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diningsih Wahyuni, Analisis Minat dan Antusias Belajar Anak Kelompok B melalui Pembelajaran Digital Interactive Flat Panel di TK PKK Kusuma Harapan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mozaretha, Danang Wijoyanto, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE DENGAN FITUR AUTO CORRECT DAN POP-UP BOOK DIGITAL UNTUK MATERI MENULIS AKSARA JAWA SANDHANGAN SWARA PADA SISWA KELAS V SDN MOJOKEMBANG PACET , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Qaulia Noor Qolbu, Meiliana Nurfitriani, Sunanih, PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBANTUAN LUDO PINTAR IPA (LUPIRPA) TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS SISWA KELAS IV SDN 3 SALAWU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lulu Nursifa, Adi Rosadi, Isep Supriadi, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sidrayanti, Alimuddin Sa’ban Miru, Syamsidah, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII A MTS MADANI ALAUDDIN KABUPATEN GOWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakiyah Tri Mustika, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCROSS (FLASHCARD CROSSWORD PUZZLE) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS 2 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurzana, STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SEKOLAH DASAR: STUDI KASUS MIS KHOLIJAH MUKHTAR II , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nuwairihilda Lubis, Charles Butar-butar, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI SISWA KELAS VIII SMP IT AL FAKHRI MEDAN SUNGGAL TAHUN PEMBELAJARAN 2025/2026 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



