PENGARUH KEBIJAKAN DINAS PENDIDIKAN BOJONEGORO TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM TRANSFORMASI DIGITAL

Authors
  • Achmad Alfin Mubarok

    Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
    Author
  • Sri Minarti

    Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
    Author
Keywords:
kebijakan pendidikan; dinas pendidikan; kinerja guru; pendidikan digital; bojonegoro
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro terhadap peningkatan kinerja guru dalam menghadapi transformasi pendidikan digital. Kebijakan pendidikan yang diterapkan meliputi pembinaan guru, pengembangan kompetensi, pelatihan pembelajaran digital, pelayanan administrasi pendidikan, dan penguatan komunitas belajar guru. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan profesionalisme dan kualitas kerja guru, terutama melalui pelatihan digital dan pengembangan komunitas belajar guru. Kebijakan tersebut membantu guru meningkatkan kemampuan teknologi, kreativitas pembelajaran, dan efektivitas proses belajar mengajar. Namun, dalam pelaksanaannya masih ditemukan beberapa kendala, seperti kemampuan teknologi guru yang belum merata, keterbatasan fasilitas pendidikan, serta tingginya beban administrasi pendidikan. Oleh karena itu, diperlukan kerja sama antara pemerintah, sekolah, dan tenaga pendidik agar kebijakan pendidikan dapat berjalan secara optimal dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kabupaten Bojonegoro.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Andriyana, R., & Pebiola. (2025). Pengaruh teknologi digital terhadap kinerja guru SMAN 1 Ciampel. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 9(6), 117–123. (Jurnal)

Di, P., Tsanawiyah, M., & Sukaresmi, K. (n.d.). Pengaruh pelaksanaan kebijakan pembinaan guru terhadap disiplin kerja guru untuk mewujudkan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah At-Ta'awun dan Madrasah Tsanawiyah Al-Qomariyah. Penelitian Tsanawiyah, 25–34. (Jurnal)

Ginting, R. F., Atmaja, S. S., & Azzahra, H. (2025). Profesionalisme guru dalam beradaptasi dengan teknologi digital guna menghadapi perkembangan zaman di era modern. Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisiplin, 9(6), 39–45. (Jurnal)

Hidayat, Y., & Ansar. (2026). Kebijakan, kesenjangan dan tantangan terhadap transformasi digital dalam pengembangan pendidik di Sulawesi Selatan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 2289–2305. (Jurnal)

Manullang, S. G. (2025). Analisis risiko kinerja tenaga pendidik dalam era transformasi digital di sekolah. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 2(3), 1061–1065. (Jurnal)

Muhammad, J., Islami, M., & Sumarsono, R. B. (2025). Pengaruh kebijakan pembelajaran digital dan professional learning community terhadap kualitas pendidikan melalui kinerja guru. Jurnal Pendidikan, 8(2). (Jurnal)

Nashrullah, M., Rahman, S., Majid, A., Hariyati, N., & Budiyanto. (2025). Transformasi digital dalam pendidikan Indonesia: Analisis kebijakan dan implikasinya terhadap kualitas pembelajaran. Mudir: Jurnal Manajemen Pendidikan, 7(1), 52–59. (Jurnal)

Pamalungan, P. H. W. (2024). Manajemen peningkatan kinerja guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran di SMA Negeri 1 Tamiang Layang (Tesis). Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia. (Skripsi/Tesis/Disertasi)

Pareza, A. D., Apsari, A., Dewi, & Abdurrahmansyah. (2025). Kebijakan pendidikan untuk meningkatkan kompetensi guru pendidikan dasar di era digital. Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah, 10(2), 48–58. (Jurnal)

Putri, L., Mujib, A., & Putri, D. A. P. (2022). Pengaruh pelatihan berbasis teknologi informasi komunikasi dan kompetensi pedagogik terhadap profesionalisme guru. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(1), 89–99. (Jurnal)

Purwati, K. D., Kurniasih, R., Daimah, U., Mujiati, Indrawati, M., & Sarie, R. F. (2026). Transformasi digital dan implikasinya terhadap kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Bojonegoro. JUIMA: Jurnal Ilmu Manajemen, 14(1), 1–12. (Jurnal)

Ramadhan, R., Rahayu, E. A. D., Fabestian, A., & Caesarani, A. (2026). Transformasi supervisi pendidikan berbasis digital dalam meningkatkan kinerja dan profesionalisme guru. Pedagogy: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 13(1), 44–63. (Jurnal)

Ramdhani, M. A., Nuraeni, Y., Studi, P., Manajemen, M., Islam, P., Garut, U., Studi, P., Informatika, T., Garut, P. K., & Kebijakan, P. (2013). Pengaruh pelaksanaan kebijakan Kurikulum 2013 terhadap kinerja guru untuk mewujudkan prestasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan, 1–6. (Jurnal)

Saputri, A. A., Kusnandaka, & Rupiarsieh. (2026). Efektivitas aplikasi berbasis teknologi informasi dalam updating data pendidik dan kependidikan di lingkungan Cabang Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah Bojonegoro. JIAN: Jurnal Ilmiah Administrasi Negara, 10(1), 94–103. (Jurnal)

Shafira, A., Shapira, R., Febriana, S., Witska, N., & Ariesmansyah, A. (2025). Pengaruh kebijakan kinerja Dinas Pendidikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di Kota Bandung. Innovative Journal of Social Science Research, 5, 4112–4121. (Jurnal)

Sholeha, F. W., Irfan, M., Fauzi, I., & Fatmawati, E. (2025). Pengaruh implementasi kebijakan transformasi digital terhadap kinerja guru di sekolah. Journal of Artificial Intelligence and Digital Business (RIGGS), 4(4), 3631–3638. (Jurnal)

Sofia, H. W., Hidayah, E., & Saqinah, A. W. (2024). Analisis profesionalisme guru kreatif di era digital dalam mematuhi etika pendidikan. JOSSE: Journal of Social and Scientific Education, 1(3), 112–118. (Jurnal)

Syafarina, L., E. Mulyasa, & Koswara, N. (2021). Strategi manajerial penguatan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Jurnal Educatio, 7(4), 2036–2043. (Jurnal)

Tobondo, Y. A. (2025). Manajemen sekolah di era digital: Optimalisasi kepemimpinan transformasional untuk peningkatan kinerja guru di Indonesia. Sukma: Jurnal Pendidikan, 9(1), 61–83. (Jurnal)

Purnamasari, P. E. (2017). Pengaruh intellectual capital terhadap price book value melalui laba perusahaan pada perusahaan perbankan yang terdaftar di BEI tahun 2011–2013. JPIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial), 3(2), 102–111. (Jurnal)

Cover Image
Downloads
Published
2026-06-24
Section
Articles

How to Cite

PENGARUH KEBIJAKAN DINAS PENDIDIKAN BOJONEGORO TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM TRANSFORMASI DIGITAL. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(7). https://doi.org/10.2238/ena8km74

Similar Articles

221-230 of 350

You may also start an advanced similarity search for this article.