PENGARUH PENGGUNAAN YOUTUBE SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 PASURUAN
- Authors
-
-
Rini Miftakhul Khoiroh
Universitas PGRI Wiranegara PasuruanAuthor
-
- Keywords:
- YouTube, Media Pembelajaran, Minat Belajar, Pendidikan Ekonomi, Learning Media, Learning Interest, Economics Education
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital dalam dunia pendidikan memberikan peluang untuk memanfaatkan berbagai media pembelajaran yang lebih inovatif, salah satunya adalah platform YouTube. Penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran dapat menjadikan penyampaian materi lebih menarik melalui kombinasi audio dan visual, yang berpotensi meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran terhadap minat belajar ekonomi siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 1 Pasuruan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Pasuruan, dengan sampel sebanyak 30 responden. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dengan skala Likert. Analisis data menggunakan program IBM SPSS Statistics melalui uji statistik deskriptif, uji asumsi klasik, dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan YouTube sebagai media pembelajaran berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar ekonomi siswa. Hal ini dibuktikan melalui uji regresi linear sederhana, dengan nilai t hitung sebesar 8,200 dan nilai signifikansi yang relevan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Arsyad, A. (2019). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers.
Daryanto. (2016). Media Pembelajaran: Peranannya Sangat Penting dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media.
Febrianti, R. R., & Ferazona, S. (2024). Pengaruh penggunaan media pembelajaran terhadap minat belajar peserta didik. Jurnal Pendidikan, 8(1), 45–54.
Ghozali, I. (2021). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 26. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hamalik, O. (2017). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Miarso, Y. (2016). Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Munir. (2017). Pembelajaran Digital. Bandung: Alfabeta.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Misykat: Jurnal Ilmu-ilmu Al-Qur’an, Hadist, Syari’ah dan Tarbiyah, 3(1), 171–187.
Rinjani, S., & Susanto, N. C. P. (2024). Pemanfaatan YouTube sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(1), 1–10.
Rusman. (2017). Belajar dan Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, W. (2016). Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Uno, H. B. (2021). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-13
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Sindi Auliya, STUDENTS' VOCABULARY LEARNING STRATEGIES IN MASTERING ENGLISH VOCABULARY: A DESCRIPTIVE STUDY AT CLASS B, ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT, UNIVERSITAS ISLAM RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Khairunnisa, ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN ADAB ISLAMI DALAM MEMBINA PERILAKU SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deska Giando, Junil Adri, Wanda Afnison, Fathir Aspar, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTEK PENGELASAN KELAS XI DI SMK NEGERI 1 LEMBAH MELINTANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mochammad Makhrus Ubaidillah, Sukma Perdana Prasetya, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMPN 2 TAMAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rizky Julia Putri, STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING KAHOOT IN EFL CLASSROOM AT THE ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rizka Adinda, Ahmad Rabi’ul Muzammil, Agus Syahrani, KONSTRUKSI REALITAS PEMBERITAAN “TARIF IMPOR TRUMP” PADA MEDIA KOMPAS.COM DAN TEMPO.CO: ANALISIS FRAMING MODEL ROBERT N. ENTMAN DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN TEKS BERITA DI KELAS XI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Erick Afani, Asnawan Asnawan, Muhaimin Asrori, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, Kafi Anand Matur, PENDIDIKAN PESANTREN SEBAGAI PRODUK KEBUDAYAAN: INTERNALISASI NILAI-NILAI LOCAL WISDOM DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA GLOBALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Selfina Seftaningsi, Kasyful Anwar, PERAN GURU AGAMA ISLAM DALAM PEMBENTUKAN KEMANDIRIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Berliana Sefia Rahma Nurlaila, Abdul Karim, Ridha Sarwono, PENGARUH METODE SHARED READING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS II SDN KARANGANYAR GUNUNG 02 KECAMATAN CANDISARI KOTA SEMARANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dewi Hafshah Tri Wahyuningrum, Nurhaedah Gailea, Sutrisno Sadji Evenddy, AN ANALYSIS OF LEARNING MEDIA USING EASY WORLD OF ENGLISH TO ENRICH THE ENGLISH VOCABULARY OF 4TH GRADE STUDENTS AT SDN CIPOCOK JAYA 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.