ANANIAS DAN SAFIRA (ETIKA DAN KEJUJURAN) KISAH PARA RASUL 5:1-11
- Authors
-
-
Afriani Boru Dolok Saribu
Universitas HKBP Nommensen MedanAuthor
-
- Keywords:
- Ananias dan Safira, etika Kristen, kejujuran, integritas, Kisah Para Rasul 5:1–11
- Abstract
- Kejujuran merupakan salah satu nilai fundamental dalam etika Kristen yang menjadi dasar kehidupan orang percaya. Namun, berbagai bentuk ketidakjujuran seperti korupsi, manipulasi, penyalahgunaan kepercayaan, dan pencitraan yang tidak sesuai dengan kenyataan masih menjadi persoalan moral yang terjadi di tengah masyarakat maupun kehidupan bergereja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai etika kejujuran yang terkandung dalam Kisah Para Rasul 5:1–11 melalui kisah Ananias dan Safira serta menjelaskan relevansinya bagi kehidupan orang percaya pada masa kini. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research). Sumber data primer adalah Kisah Para Rasul 5:1–11, sedangkan data sekunder diperoleh dari buku-buku teologi, tafsiran Alkitab, dan artikel jurnal ilmiah yang relevan. Analisis data dilakukan menggunakan analisis isi (content analysis) dengan pendekatan hermeneutik biblika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dosa utama Ananias dan Safira bukan terletak pada jumlah persembahan yang diberikan, melainkan pada kebohongan, kemunafikan, dan ketidaksesuaian antara perkataan, tindakan, serta motivasi hati. Perikop ini menegaskan bahwa Allah menghendaki umat-Nya hidup dalam kejujuran, integritas, dan ketulusan sebagai wujud ketaatan kepada-Nya. Nilai-nilai tersebut tetap relevan dalam menghadapi berbagai tantangan etika pada era modern dan menjadi landasan dalam membangun karakter Kristen yang bertanggung jawab, dapat dipercaya, dan menjadi kesaksian yang baik di tengah keluarga, gereja, dunia pendidikan, serta masyarakat.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Berkhof, L. (2012). Teologi sistematika: Doktrin manusia. Surabaya: Momentum.
Browning, W. R. F. (2015). Kamus Alkitab (Terj.). Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Douglas, J. D. (Ed.). (2011). Ensiklopedi Alkitab masa kini (Jilid 1–2). Jakarta: Yayasan Komunikasi Bina Kasih/OMF.
Guthrie, D. (2013). Pengantar Perjanjian Baru (Jilid 2). Surabaya: Momentum.
Henry, M. (2015). Tafsiran Matthew Henry: Kisah Para Rasul. Surabaya: Momentum.
Lembaga Alkitab Indonesia. (2023). Alkitab Terjemahan Baru Edisi 2. Jakarta: Lembaga Alkitab Indonesia.
Packer, J. I. (2014). Mengenal Allah (Terj.). Surabaya: Momentum.
Stott, J. (2013). Amanat Kisah Para Rasul. Jakarta: Yayasan Komunikasi Bina Kasih/OMF.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Tafonao, T. (2019). Integritas orang percaya dalam perspektif etika Kristen. Harvester: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen, 4(2), 87–99.
Wiersbe, W. W. (2016). Jadilah dinamis: Tafsiran Kitab Kisah Para Rasul 1–12. Yogyakarta: ANDI.
Yusuf, M. (2014). Metode penelitian: Kuantitatif, kualitatif, dan penelitian gabungan. Jakarta: Kencana.
Tafonao, T. (2019). Integritas orang percaya dalam perspektif etika Kristen. Harvester: Jurnal Teologi dan Kepemimpinan Kristen, 4(2), 87–99.
Ririhena, L. L. (2022). Etika Kristen dalam pembentukan karakter orang percaya. Jurnal Teologi Berita Hidup, 5(1), 45–58.
Siahaan, H. E. R. (2021). Integritas sebagai karakter pemimpin Kristen dalam perspektif Alkitab. Jurnal Teologi Gracia Deo, 3(2), 112–125.
Simanjuntak, J. (2020). Nilai-nilai etika Kristen dalam kehidupan bergereja. Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik dan Agama, 4(2), 56–69.
- Downloads
- Published
- 2026-07-10
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Hevatia Rahmani, Baiq Bunga Handayani, TRANSFORMASI PENDIDIKAN DIGITAL DI SMP NEGERI 15 MATARAM: INTEGRASI TEKNOLOGI, AI, DAN GERAKAN SEKOLAH SEHAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dinda Novi Astrea, Inawati, Lasmiatun, KEMAMPUAN MENULIS ESAI MAHASISWA SEMESTER VI PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FKIP UNIVERSITAS BATURAJA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Jumrani, Mahyuddin Barni, PENDALAMAN DAN PENGEMBANGAN MATERI PAI BIDANG AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Idrus Alhamid, Didik Efendi, Fauziah Azzahra, STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ENGLISH SPEAKING PADA SISWA KELAS V D SDN KOTARAJA MELALUI PROGRAM ENGLISH DAY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muh Bintang Anugrah J, Muh Alfath Rahman, Sulkifli Sulkifli, KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN DALAM PENDIDIKAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Vidia Novanudiya Ramadhiani, Agam Akbar Pahala, Desy Sugianti, NEGOSIASI IDENTITAS BUDAYA PAPUA MELALUI PRAKTIK MENGINANG DALAM KARYA SENI PERFORMANS “MENGUNYAH IDENTITAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Reni Anggraeni, Nurhaedah Gailea, Zakaria, THE EFFECTIVENESS OF BAAMBOOZLE AS A GAME -BASED LEARNING PLATFORM FOR ENHANCING VOCABULARY MASTERY AMONG ELEVENTH -GRADE STUDENTS AT SMAN 1 CIOMAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shafa Aini Damayanti, Nurhaedah Gailea, Zakaria, THE EFFECT OF USING ENGLISH POP SONGS ON STUDENTS’ LISTENING COMPREHENSION AT THE 11TH GRADE AT SMAN 2 KOTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Muhammad Azhari, Sri Minarti, MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI PROGRAM SEKOLAH : STUDI KASUS DI MA MIFTAHUL HUDA PADANGAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Estahlia Agustin Ero Tadak, Nurhaedah Gailea, Eri Rahmawati, A COMPARATIVE STUDY OF READING INTEREST BETWEEN MALE AND FEMALE EFL STUDENTS AT SMAN 3 KABUPATEN TANGERANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



