PEMANFAATAN FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SEJARAH PESERTA DIDIK : STUDI KASUS SMK MALAHAYATI JAKARTA
- Authors
-
-
Ikka Utaminingrum
Universitas Indraprasta PGRIAuthor -
Hendi Irawan
Universitas Indraprasta PGRIAuthor
-
- Keywords:
- Film Dokumenter, Media Pembelajaran, Minat Belajar, Pembelajaran Sejarah, Studi Kasus
- Abstract
- Pembelajaran sejarah masih menghadapi berbagai permasalahan, salah satunya adalah rendahnya minat belajar peserta didik yang disebabkan oleh penggunaan metode pembelajaran yang cenderung konvensional dan berpusat pada pendidik. Salah satu media yang dapat dimanfaatkan adalah film dokumenter karena menyajikan fakta sejarah secara visual sehingga memudahkan peserta didik memahami materi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pemanfaatan film dokumenter dalam pembelajaran sejarah di SMK Malahayati Jakarta yang meliputi pelaksanaan pembelajaran, respons peserta didik, pemanfaatannya dalam meningkatkan minat belajar sejarah, serta faktor pendukung dan penghambat dalam penggunaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif melalui proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Penggunaan film dokumenter meningkatkan perhatian, ketertarikan, rasa senang, serta keterlibatan aktif peserta didik selama proses pembelajaran. Keberhasilan implementasi media ini didukung oleh kompetensi pendidik, ketersediaan sarana dan prasarana, serta antusiasme peserta didik, sedangkan kendala yang dihadapi meliputi keterbatasan waktu pembelajaran dan beberapa hambatan teknis.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Arsyad, A. (2009). Media Pembelajaran (Revisi). Rajawali Pers.
Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran. Jakarta: PT Raja grafindo persada.
Ayu, D., Nugraha, M. A., & Sumantri, P. (2024). Pemanfaatan Media Film Dokumenter Dalam Pembelajaran Sejarah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di kelas XI IPS SMA Negeri 11 Medan. Toga Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 1(2), 74–84. https://doi.org/10.56211/toga.v1i2.677
Djaali, P. D. H. (2023). Psikologi Pendidikan. Bumi Aksara. https://books.google.co.id/books?id=pOmoEAAAQBAJ
Evitasari, O., & Santosa, Y. B. P. (2022). Ragam metode pembelajaran kontekstual untuk pembelajaran sejarah. Estoria: Journal of Social Science and Humanities, 3(1), 398–413.
Farid, A., & Romadi, R. (2024). PEMANFAATAN MEDIA FILM DOKUMENTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH MATERI POLITIK ETIS UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NU AL MA’RUF KUDUS TAHUN PELAJARAN 2022/2023. Journal Cerdas Mahasiswa, 6, 16–32. https://doi.org/10.15548/jcm.v6i1.9442
Haris Firmansyah, Astrini Eka Putri, S. M. (2022). Penggunaan film dokumenter sebagai media pembelajaran sejarah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan.
Kuntowijoyo, D. R. (2005). Pengantar ilmu sejarah. Bentang Pustaka.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi penelitian kualitatif/Lexy J. Moleong. Pt Remaja Rosdakarya.
Sardiman, A. M. (2011). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajawali Pers.
Sugiyono, P. D. (2015). METODE PENELITIAN PENDIDIKAN : Pendekatan Kuantitatif , Kualitatif dan R & D (Sugiyono, Ed.; Cet 11). Alfabeta.
Suprijanto, H. (2007). Pendidikan orang dewasa dari teori hingga aplikasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Tohirin, M. P. D. (2012). Metode penelitian kualitatif dalam pendidikan dan bimbingan konseling.
- Downloads
- Published
- 2026-07-09
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Mahfirotul Hidayah, Sita Isna Malyuna, Iis Daniati Fatimah, ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lulu Nursifa, Adi Rosadi, Isep Supriadi, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Miftahul Jannah, Penerapan Games-Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X SMA Al-Manar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Miftahul Jannah, Penerapan Games-Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI dan Budi Pekerti Kelas X SMA Al-Manar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakiyah Tri Mustika, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCROSS (FLASHCARD CROSSWORD PUZZLE) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS 2 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rosydiyah Aini, Farikhul Anwar, Nely Rohmatillah, Abdul Basir, PEMANFAATAN FASILITAS PEMBELAJARAN SEBAGAI STRATEGI GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MA IHYAUL ULUM DUKUN GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nabillatus Salma Aurany, PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI MOTION GRAPHIC PADA MATERI PROSES FOTOSINTESIS TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ryan Syah Nst, PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 03 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Asri Nurlela, Yopa Taufik Saleh, Anggia Suci Pratiwi, PENGARUH MEDIA PAPAN PETA BUDAYA TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA PADA MATERI KERAGAMAN BUDAYA DI KELAS IV SDN MANGKUBUMI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eni Priyanti, Sri Cacik, ANALISIS KELAYAKAN MEDIA FIBER EDU (FLIPBOOK INTERAKTIF EDUCATION) BERBASIS MODEL TGT PADA MATERI RANTAI MAKAN DI SD GEDONGOMBO 5 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



