ANALISIS PERBEDAAN BUKU TEKS, MODUL, BAHAN AJAR, DAN BUKU REFERENSI DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH
- Authors
-
-
Agus Rustamana
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Fahmi Hidayat
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Bagas Danendra Priatna
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Elpandy Rusman
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Abdurrahman Nur Fauzi
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor -
Naura Khallila Rahman
Universitas Sultan Ageng TirtayasaAuthor
-
- Keywords:
- Buku teks, Modul, Bahan ajar, Buku referensi, Pembelajaran sejarah
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan konseptual dan fungsional antara buku teks, modul, bahan ajar, dan buku referensi dalam konteks pembelajaran sejarah. Melalui pendekatan studi literatur (library research), kajian ini menelaah berbagai sumber pustaka yang relevan guna mengidentifikasi karakteristik, fungsi pedagogik, dan orientasi masing-masing jenis bahan ajar tersebut. Hasil kajian menunjukkan bahwa buku teks berperan sebagai sumber utama yang disusun sistematis berdasarkan kurikulum; modul dirancang untuk mendukung pembelajaran mandiri yang terstruktur; bahan ajar merupakan konsep luas yang mencakup seluruh media pembelajaran; sementara buku referensi berfungsi sebagai sumber pendalaman yang bersifat eksploratif. Perbedaan mendasar keempatnya terletak pada tujuan penyusunan, struktur pedagogis, dan orientasi penggunaan dalam proses belajar-mengajar. Implikasi dari kajian ini menegaskan bahwa efektivitas pembelajaran tidak ditentukan oleh satu jenis bahan ajar semata, melainkan oleh kemampuan pendidik dalam mengintegrasikan berbagai sumber belajar secara tepat sesuai tujuan pembelajaran.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Akviansah, M. D., Warto, & Musadad, A. A. (2022). Transformasi bahan ajar sejarah ke arah digital: Optimalisasi pembelajaran sejarah di era technology cybernetic. SHEs: Conference Series, 5(3), 9–14.
Dianti, N. P., Lyesmaya, D., & Nurasiah, I. (2023). Pengembangan modul ajar sejarah berbasis Augmented Reality di sekolah dasar. Pedagogi: Jurnal Penelitian Pendidikan, 10(1), 119–129.
Hayati, R., Ersani, E., Darwiyanti, A., Akbar, S., Hadikusumo, R. A., Hamda, E. F., & Azizah, H. N. (2025). Pengembangan bahan ajar. Sada Kurnia Pustaka.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan implementasi Kurikulum Merdeka. Kemendikbudristek.
Mudzakir, A. S. (2010). Penulisan buku teks yang berkualitas. Pustaka.
Prastowo, A. (2015). Panduan kreatif membuat bahan ajar inovatif. Diva Press.
Rosmawaty, Pratiwi, D. A., Ramadhani, R., & Halawa, D. S. L. (2026). Peran buku teks dan modul ajar dalam implementasi Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmiah Research Student, 3(1), 830–836.
Sanjaya, P. A. (2022). Pengembangan pembelajaran sejarah berdiferensiasi menggunakan e-module berbasis Book Creator. PRODIKSEMA: Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sejarah dan Ilmu Sosial, 1, 52–60.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2009). Pengembangan buku teks. Angkasa.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-06-23
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Agus Rustamana, Talitha Azmi, Zafira Zahroh, Salsa Rahmadina, Zahra Septiani, FUNGSI BUKU TEKS SEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS LITERASI SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Qurotu Aini, Rindu Aulia, Muhamad Rizki Mubarok, Zahran Daffa Zubair, ANALISIS KESESUAIAN MATERI DAN BUKU TEKS SEJARAH KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Novia Sari, Suheti, Fadhil Muhammad Rizqullah, Alviano Maulana AL-Ayubi, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SATUAN PENDIDIKAN: KAJIAN TERHADAP PENGEMBANGAN KEBIJAKAN, MUATAN ESENSIAL, DAN STRUKTUR KURIKULUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Mala Yanwi Humaira, Kaysa Nurauliya Saffanah, Yolanda Kristi Febriana, Faidatul Maisah, Faturrahman, KURIKULUM SEBAGAI DASAR PEDOMAN: ANALISIS PERBEDAAN KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA DALAM SATU KESATUAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- M. Aril Ferriyansyah, ANALISIS PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wiwik Winarni, Asri Neli Putri, MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI PADA MOTORIK HALUS MELALUI TEKNIK KOLASE PADA ANAK USIA 4–5 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deona Corry Claudia Nainggolan, Malpaleni Satriana, Muhammad Ramli Buhari, UPAYA GURU MENINGKATKAN PENGETAHUAN SAINS MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK NEGERI 01 TENGGARONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurafni, Asri Neli Putri, UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN SERBUK GERGAJI DAN BIJI-BIJIAN PADA KELOMPOK B PAUD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kafi Anand Matur, Muhammad Hori, Muhaimin Asrori, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, M. Erick Afani, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural di Sekolah dan Madrasah dalam Memperkuat Moderasi Beragama , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Junia Sri Arianti, KEPUTUSAN KEPALA SMP NEGERI 1 VII KOTO SUNGAI SARIK TENTANG STANDAR TUGAS POKOK TENAGA KEBERSIHAN DAN TENAGA KEAMANAN SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Chellsy Mega Verginia, Anjelia Permata Yudha Lestari, Tatiya Dwi Amelia, Desi Rahma Safitri, Apri Kartikasari H.S, INOVASI LAYANAN DAN STRUKTUR ORGANISASI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KOTA MADIUN DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA MASYARAKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Erick Afani, Asnawan Asnawan, Muhaimin Asrori, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, Kafi Anand Matur, PENDIDIKAN PESANTREN SEBAGAI PRODUK KEBUDAYAAN: INTERNALISASI NILAI-NILAI LOCAL WISDOM DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER DI ERA GLOBALISASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Josua Manurung, Nurliani Siregar, MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER JUJUR MELALUI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGHADAPI KORUPSI DAN PENCURIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aqillah Assakinah, Implementasi Nilai-Nilai Aqidah Akhlak dalam Menghadapi Tantangan Penggunaan Media Sosial pada Siswa Kelas 10 di MAS Al Washliyah 22 Tembung , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.