EVALUASI KENYAMANAN TERMAL PADA RUANG KELAS SD NEGERI 1 BANDA SAKTI MENGGUNAKAN METODE PMV DAN PPD

Abstract

Kondisi termal ruang kelas merupakan salah satu faktor yang dapat memengaruhi kenyamanan dan mendukung proses pembelajaran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kondisi kenyamanan termal pada ruang kelas SD Negeri 1 Banda Sakti, Kota Lhokseumawe, menggunakan metode Predicted Mean Vote (PMV) dan Predicted Percentage of Dissatisfied (PPD). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan pengukuran parameter lingkungan termal berupa temperatur udara, kelembapan relatif, kecepatan udara, dan temperatur permukaan, serta mempertimbangkan faktor personal berupa aktivitas (MET) dan insulasi pakaian (CLO). Pengambilan data dilakukan pada empat ruang kelas selama 12 hari pada periode pagi, siang, dan sore dalam rentang waktu 08.00–16.00 WIB. Data hasil pengukuran kemudian diolah menggunakan CBE Thermal Comfort Tool untuk memperoleh nilai PMV dan PPD. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kondisi termal ruang kelas cenderung berada pada kondisi panas dan belum memenuhi rentang kenyamanan termal yang direkomendasikan, yaitu PMV -0,5 hingga +0,5. Pada sampel 1 diperoleh nilai PMV maksimum sebesar 3,22 dengan PPD sekitar 100%, yang menunjukkan kondisi termal panas (hot) dan tingkat ketidakpuasan yang sangat tinggi. Sementara itu, sampel 2 memiliki nilai PMV maksimum sebesar 2,42 dengan PPD sekitar 92% dan termasuk dalam kategori warm. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kondisi termal ruang kelas SD Negeri 1 Banda Sakti masih belum memenuhi kriteria kenyamanan termal dan memerlukan upaya pengendalian kondisi lingkungan termal ruang.