ANALISIS PENERAPAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN FIKIH KELAS VII PONDOK PESANTREN DARUL FATAH KAB. KAMPAR RIAU Analysis Of The Application Of Audiovisual Media In Fiqh Learning For 7th Grades At The Darul Fatah Islamic Boarding School, Kampar Regency, Riau

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media audio visual pada mata pelajaran fikih kelas 7 di Pondok Pesantren Darul Fatah Riau. Latar belakang penelitian ini didasari oleh kenyataan bahwa sebagian siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi fikih yang bersifat konseptual dan memerlukan pemahaman mendalam, khususnya dalam bab ibadah seperti thaharah dan shalat. Untuk itu, dibutuhkan strategi pembelajaran yang inovatif, salah satunya melalui penggunaan media audio visual. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi langsung di kelas, wawancara dengan guru dan siswa, serta dokumentasi kegiatan pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media audio visual memberikan dampak positif yang signifikan terhadap proses dan hasil belajar siswa. Media ini mampu meningkatkan minat dan hasil belajar siswa, memudahkan guru dalam menyampaikan materi yang kompleks, serta menciptakan suasana pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Siswa menjadi lebih aktif, antusias, dan mudah memahami konsep-konsep fikih yang sebelumnya dianggap sulit. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media audio visual merupakan salah satu solusi efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran fikih, khususnya di lingkungan pesantren.