IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM PENGELOLAAN SMPN 15 MATARAM
- Authors
-
-
Ni Komang Tri Apsari
Universitas MataramAuthor -
Amrita Agustina Sopiani
Universitas MataramAuthor
-
- Keywords:
- Manajemen Berbasis Sekolah, pengelolaan sekolah, partisipasi masyarakat, kemandirian sekolah
- Abstract
- Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) merupakan model pengelolaan pendidikan yang memberikan otonomi kepada sekolah untuk mengelola sumber daya dan menyusun program sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik sekolah. Penerapan MBS bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui kemandirian sekolah, partisipasi masyarakat, dan pengelolaan yang akuntabel. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMPN 15 Mataram. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode wawancara. Data diperoleh melalui wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah bidang Tata Usaha sebagai narasumber yang memahami pelaksanaan MBS di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah memiliki kewenangan dalam mengelola berbagai program pendidikan, namun tetap mengacu pada kebijakan dan arahan Dinas Pendidikan. Partisipasi orang tua dan masyarakat diwujudkan melalui keterlibatan komite sekolah dalam penyusunan program dan pengambilan keputusan. Selain itu, pengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) menjadi faktor penting dalam mendukung kemandirian sekolah dalam menjalankan berbagai program pendidikan. Implementasi MBS di SMPN 15 Mataram menunjukkan adanya sinergi antara sekolah, masyarakat, dan pemerintah dalam mendukung peningkatan mutu pendidikan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Mustari, M., & Rahman, M. T. (2014). Manajemen pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.
Nurkholis. (2003). Manajemen berbasis sekolah: Teori, model, dan aplikasi. Jakarta: Grasindo.
Pratiwi, S. N. (2016). Manajemen berbasis sekolah dalam meningkatkan kualitas sekolah. Jurnal EduTech, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.30596/edutech.v2i1.5
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-06-23
- Section
- Articles
How to Cite
IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM PENGELOLAAN SMPN 15 MATARAM. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 16(11). https://doi.org/10.2238/dbzc6e60
Similar Articles
- Rosaliza Wati, Asri Neli Putri, Sekolah Ramah Anak : Strategi Penanganan Perundungan Di Tkit Ibu Harapan Bengkalis , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Rahmah, Peran Tata Tertib Sekolah dalam Membentuk Kedisiplinan Peserta Didik di MA Nurul Furqoon Binjai , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Indah Sucita Samosir, ANALISIS PENGELOLAAN KELAS DALAM MENDUKUNG KETERTIBAN BELAJAR SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sa'diyyah Zahra, PENGUATAN LITERASI AL-QUR'AN MASYARAKAT MELALUI PROGRAM PENGABDIAN MAHASISWA PAI UMSU DI DUSUN VII DESA KWALA AIR HITAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Kafi Anand Matur, Moh. Sahlan, ANALISIS PROBLEMATIKA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN EVALUASI BERBASIS HOTS DI MTS DARUN NAFI’ KUTAI KARTANEGARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aulia Nazwa, Robie Fanreza, PERAN KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Dewa Ayu Made Putri Wijayanti, Wayan Nerta, I Made Sukariawan, IMPLEMENTASI PROGRAM EDUKASI ANTI-BULLYING TERHADAP SIKAP SISWA DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus SD Negeri 1 Kawan Bangli) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nabillatus Salma Aurany, PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI MOTION GRAPHIC PADA MATERI PROSES FOTOSINTESIS TUMBUHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Elina Tanzilita, Arissona Dia Indah Sari, Arya Setya Nugroho, Efektivitas Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Media Papan Bilangan Terhadap Pemahaman Konsep Nilai Tempat Siswa Kelas IV Sekolah Dasar , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fadhilatul Jannah, Afakhrul Masub Bakhtiar, Nataria Wahyuning Subayani, ANALISIS KESULITAN SISWA DALAM MENGIDENTIFIKASI KATA BAKU DAN TIDAK BAKU PADA TEKS NARASI KELAS V DI MI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.