Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Adab dan Toleransi pada Siswa di SD Negeri 091404 Parbalohan Desa Tigaras
- Authors
-
-
Hidayati Ruslaini
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatra UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Upaya Guru PAI, Penanaman Adab, Toleransi Beragama, Peserta Didik, Sekolah Dasar
- Abstract
- Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) tidak hanya berfokus pada penyampaian materi secara teoritis, tetapi juga harus diarahkan untuk menanamkan nilai-nilai akhlak, adab, dan sikap toleransi dalam perilaku peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam usaha guru PAI dalam menanamkan adab dan toleransi di SD Negeri 091404 Parbalohan, Desa Tigaras, serta menghadapi berbagai tantangan dan solusi yang diterapkan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan, melalui observasi langsung, wawancara mendalam, dan pengumpulan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai adab dan toleransi yang diajarkan meliputi religiusitas, kejujuran, kedisiplinan, kesopanan, dan toleransi antarumat beragama di lingkungan yang multikultural. Proses penanaman nilai ini dilakukan dengan mengajarkan materi dari Al-Qur'an dan Hadis. Perubahan perilaku peserta didik terlihat dalam cara mereka menjalankan ibadah, menghormati perbedaan suku dan agama, berkomunikasi dengan sopan, serta menunjukkan tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan. Namun, masih terdapat tantangan yang dihadapi, seperti pengaruh negatif dari lingkungan sosial, penggunaan media sosial yang kurang terawasi, dan ketidakonsistenan dalam penerapan perilaku baik. Oleh karena itu, penanaman adab dan toleransi harus dilakukan secara sistematis dan berkelanjutan melalui pemberian teladan, penerapan kebiasaan positif, serta pembentukan budaya religius dan multikultural di lingkungan sekolah.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
1. Alfiani, I., & Ismaraidha. (2024). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Sikap Toleransi Beragama pada Siswa SMA Gajah Mada Binjai. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 1470–1488.
2. Basri, J., & Aula, A. F. (2026). Upaya Guru PAI dalam Menanamkan Sikap Toleransi Antar Peserta Didik. Jurnal Masagi, 5(1), 1–7.
3. Mufatahah, E. L. (2019). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaan Etika Moral dan Adab Siswa di MTsN 5 Tulungagung. Skripsi. Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan, IAIN Tulungagung.
4. Mubarokah, R. (2023). Upaya Guru PAI dalam Pembinaan Adab Siswa di SMP Negeri 07 Rejang Lebong. Skripsi. Fakultas Tarbiyah, IAIN Curup.
5. Sulaiman, M. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di SDN Pekuncen Kota Pasuruan. Jurnal Darussalam; Jurnal Pendidikan, Komunikasi dan Pemikiran Hukum Islam, 16(1), 159–179.
6. Umar, B. (2010). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Amzah.
- Downloads
- Published
- 2026-10-29
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Hidayati Ruslaini, Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islam Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Adhlun Nisa, ANALISIS EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILLS (HOTS) DI SMK MUHAMMADIYAH 8 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhaimin Asrori, Moh. Sahlan, ANALISIS SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN PAI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM DI SDN DARUNGAN 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zil Rahmi Daulay, Selamat Pohan, UPAYA PENCEGAHAN BULLYING MELALUI PENERAPAN PERILAKU TASAMUH DI SD PARBALOHAN TIGARAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sofi Nurul Fuadah, Sayyidatu Zahro, Syamsul Zalil, INTERAKSI SOSIAL SISWA DI LINGKUNGAN SEKITAR KELUARGA, SEKOLAH, DAN MAASYARAKAT: ANALISIS POLA, BENTUK, DAN NILAI INTERAKSI PADA SISWA KELAS 3 DI SD MEKKAH SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suhairiah, Kasful Anwar, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Josua Manurung, Nurliani Siregar, MEMBANGUN GENERASI BERKARAKTER JUJUR MELALUI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGHADAPI KORUPSI DAN PENCURIAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Misliawati, Siti Rokhmah, Didik Efendi, Muhammad Taslim, Ika Putra Viratama, Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada Konsep Pecahan Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jayapura , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Salsabila Azzahra, Chelsea Rahmadani Harahap, Ghefira Adzkia Syifa, Tata Flora, Nanda Rifkah Al-Amini Nasution, Ramadan Lubis, PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK KELAS 5 SEKOLAH DASAR: ANALISIS ASPEK AFEKTIF, KOGNITIF, PSIKOMOTORIK, MORAL, DAN SPIRITUAL DI LINGKUNGAN RUMAH DAN SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hanjani Putri, Irfan Hilman, Nurul Fatonah, Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline 3 Pada Materi Keanekaragaman Hayati Kelas IV SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shinta Sofiana, Wendri Wiratsiwi, ETNOMATEMATIKA DIGITAL: SOLUSI MATH-ANXIETY PADA OPERASI HITUNG DASAR SISWA SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



