ANALISIS PEMANFAATAN RUANG BACA MINI SEBAGAI SARANA LITERASI MASYARAKAT DI DESA TIGARAS

Authors

  • Indah Sucita Samosir

    Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
    Author

  • Selamat Pohan

    Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
    Author
Keywords:
ruang baca mini, literasi masyarakat, minat baca
Abstract
Ruang baca mini merupakan salah satu fasilitas yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung kegiatan literasi masyarakat, khususnya dalam menumbuhkan minat baca dan memperluas pengetahuan. Namun, pemanfaatan fasilitas ruang baca mini di Desa Tigaras masih belum optimal karena rendahnya minat baca masyarakat dan anak-anak serta kondisi ruang baca yang jarang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemanfaatan ruang baca mini sebagai sarana literasi masyarakat di Desa Tigaras. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi selama pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN). Hasil pengamatan menunjukkan bahwa ruang baca mini memiliki potensi sebagai sarana pendukung kegiatan literasi masyarakat, tetapi pemanfaatannya masih perlu ditingkatkan. Kegiatan pembersihan dan penataan ruang baca yang dilakukan oleh mahasiswa KKN merupakan salah satu upaya untuk menjaga kebersihan dan kenyamanan fasilitas tersebut. Oleh karena itu, diperlukan dukungan pemerintah desa dan partisipasi masyarakat dalam mengoptimalkan pemanfaatan ruang baca mini agar dapat menjadi sarana literasi yang bermanfaat serta mendorong tumbuhnya minat baca anak-anak dan masyarakat Desa Tigaras.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Arifah, M., Putri, N. D., Tanjung, S. A., Ananda, S., Putri, M., Pasaribu, E. V., & Lubis, F. (2024). Pengaruh media digital terhadap minat baca siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia sekolah dasar. [Nama jurnal belum dicantumkan], 8(2), 24396–24401.

Baisa, H., Hendradi, M. Y., & Saputra, A. K. (2018). Membangun budaya literasi masyarakat di Desa Karihkil. Abdi Dosen: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat, 2(1), 44–54. https://doi.org/10.32832/abdidos.v2i3.194

Hasibuan, A. L., Sipayung, R., Tanjung, D. S., Lumbanraja, B., & Juliana. (2023). Pengaruh minat baca terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia peserta didik kelas IV SD Negeri 107967 Pelintahan. Jurnal Mutiara Pendidikan Indonesia, 8(1), 1–11. https://doi.org/10.51544/mutiarapendidik.v8i1.3973

Kominfo.go.id. (2017). Teknologi masyarakat Indonesia: Malas baca tapi cerewet di medsos. https://www.kominfo.go.id/content/detail/10862/teknologi-masyarakat-indonesia-malas-baca-tapi-cerewet-di-medsos/0/sorotan_media

Kurniawan, R., & Parnawi, A. (2023). Manfaat literasi untuk meningkatkan mutu pendidikan. Jurnal Pendidikan, Bahasa dan Budaya, 2(1), 184–195. https://doi.org/10.55606/jpbb.v2i1.1148

Kusmana, S. (2017). Pengembangan literasi dalam kurikulum pendidikan dasar dan menengah. Diglosia: Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia, 1(1), 140–150.

Miller, J. W., & McKenna, M. M. (2016). World literacy: How countries rank and why it matters. Routledge.

Permatasari, A. (2015). Membangun kualitas bangsa dengan budaya literasi. Dalam Prosiding Seminar Nasional Bulan Bahasa UNIB 2015.

Salamor, L., & Seimahurua, S. (n.d.). [Judul artikel belum dicantumkan]. Pedagogika: Jurnal Pedagogik dan Dinamika Pendidikan, 8(2).

Cover Image
Downloads
Published
2026-10-28
Issue
Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

ANALISIS PEMANFAATAN RUANG BACA MINI SEBAGAI SARANA LITERASI MASYARAKAT DI DESA TIGARAS. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(11). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/5885