PERAN FILSAFAT ILMU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK
- Authors
-
-
Nur Fitria
STAI Riyadhul Jannah SubangAuthor -
Eky Ayu Sundari
STAI Riyadhul Jannah SubangAuthor
-
- Keywords:
- filsafat ilmu, pendidikan karakter, moralitas, anak, pendidikan
- Abstract
- Perkembangan teknologi dan perubahan sosial di zaman sekarang memberikan dampak signifikan terhadap pembentukan karakter anak. Pendidikan tidak dapat hanya fokus pada hasil akademis, tetapi juga perlu membentuk moral dan kepribadian siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran filsafat ilmu dalam membangun karakter anak melalui pendekatan pendidikan karakter. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi pustaka dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari berbagai jurnal dan sumber yang berkaitan dengan filsafat ilmu, pendidikan moral, dan pendidikan karakter. Temuan penelitian menunjukkan bahwa filsafat ilmu berkontribusi besar dalam mengembangkan pola pikir kritis, logis, reflektif, dan etis pada anak. Selain itu, filsafat ilmu juga mendukung proses internalisasi nilai-nilai moral seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, toleransi, dan kepedulian sosial. Dalam praktiknya, guru berperan penting sebagai agen moral dan filosofis yang membimbing siswa dalam memahami nilai-nilai kehidupan. Oleh karena itu, pengintegrasian filsafat ilmu dalam pendidikan karakter menjadi hal yang sangat penting untuk menciptakan generasi yang cerdas secara intelektual dan dewasa secara moral di era modern.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Agus Subagyo. Metode Penelitian Kualitatif. 2023.
Ayu Safitri, Desty Endrawati Subroto, dan S. S. N. “Peran Etika Filsafat Pendidikan dalam Membentuk Karakter dan Nilai Moral Peserta Didik.” 2025.
Eufrasia Ence, Fadil Mas’ud, dan M. T. “Membangun Karakter Moral Melalui Pendidikan Etika di Sekolah.” 2025.
Fuadhah Nadia Luluatul. “Membentuk Karakter Peserta Didik dalam Perspektif Filsafat Pendidikan Islam.” 2024.
Majid Abdul, Mochamad Nursalim, Amrozi Khamid, dan G. D. L. “Peran Filsafat dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Modern.” 2025.
Ulum Mohammad Bahrul> dan W. W. “Peran Filsafat Pendidikan dalam Pembentukan Karakter Siswa di Era Digital.” 2024.
Wina Roza Fahira, Yesi Guspita Sari, Bera Eka Putra, dan M. S. “Peranan Filsafat Pendidikan Dalam Pembentukan Moralitas Siswa.” 2023.
Zainal Abidin, Muhammad Nurwahidin, dan S. “Konsep Ontologi Filsafat Ilmu dalam Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar.” 2022.
Aidul Akbar, Dwita Aprilla Amir, Muhammad Syukur, M. Ridwan Said Ahmad, Hubungan Filsafat Ilmu Dalam Pembentukan Moralitas Siswa Pada Pendidikan Karakter., Vol.5, No.3. Khairunnisa Alwi, Muhammad Syukur., Peran Filsafat Ilmu dalam Pembentukan Karakter Siswa. Vol.8, No.3.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-06-28
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Siti Aulia, Ellyn Normelani, Muhammad Efendi, Rosalina Kumalawati, PEMETAAN SENTRA SASIRANGAN DAN PERSEPSI MASYARAKAT DI KOTA BANJARMASIN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhasanah, Siti Munfiatik, PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM INOVASI PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM AL-BA’YAH BENGALON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diningsih Wahyuni, Analisis Minat dan Antusias Belajar Anak Kelompok B melalui Pembelajaran Digital Interactive Flat Panel di TK PKK Kusuma Harapan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Mala Yanwi Humaira, Kaysa Nurauliya Saffanah, Yolanda Kristi Febriana, Faidatul Maisah, Faturrahman, KURIKULUM SEBAGAI DASAR PEDOMAN: ANALISIS PERBEDAAN KURIKULUM 2013 DAN KURIKULUM MERDEKA DALAM SATU KESATUAN TUJUAN PENDIDIKAN NASIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Deona Corry Claudia Nainggolan, Malpaleni Satriana, Muhammad Ramli Buhari, UPAYA GURU MENINGKATKAN PENGETAHUAN SAINS MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK USIA 5–6 TAHUN DI TK NEGERI 01 TENGGARONG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nirma Cahyani, I Wayan Sutama, Pramono, PENGEMBANGAN ALAT PERMAINAN “Brainy Cube” UNTUK MENSTIMULASI PEMAHAMAN MATEMATIKA PERMULAAN ANAK USIA 5-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Khairunnisa, ANALISIS PELAKSANAAN PENDIDIKAN ADAB ISLAMI DALAM MEMBINA PERILAKU SISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 3 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Novelita Ayu Lestari, Edomi Saputra, PERAN BEASISWA DAN PROGRAM PERTUKARAN PELAJAR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI DAN KESIAPAN KARIER INTERNASIONAL MAHASISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anggi Septia Cahyani, Pramono, Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, PENGEMBANGAN PERMAINAN 'BUDDY BRIDGE' UNTUK MENSTIMULASI KELINCAHAN, KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI GERAK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MUSLIMAT NU 28 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ni Komang Tri Apsari, Amrita Agustina Sopiani, IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) DALAM PENGELOLAAN SMPN 15 MATARAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.