Implementasi Kebijakan Pengumpulan Handphone Pra-KBM: Studi Kasus Manajemen Kedisiplinan dan Kendala Operasional di Madrasah Aliyah Laboratorium UINSU Medan

• Delima Putri Anggreni

  Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

King, D. L., Radunz, M., Galanis, C. R., & Quinney, B. (2024). “Phones off while school's on”: Evaluating problematic phone use and the social, wellbeing, and academic effects of banning phones in schools. Journal of Behavioral Addictions, 13(4), 913–922.

Sanyata, B. O., Rofisian, N., & Ferryka, P. Z. (2024). Dampak penggunaan smartphone terhadap kedisiplinan siswa kelas III dan V tahun pelajaran 2023/2024. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 4(3), 304–315.

Ardiansyah, R., Rosani, M., & Mulyadi. (2026). Analysis of the impact of the ban on cellphone use: Implications on students’ learning focus, social relationships and educational communication. PPSDP International Journal of Education, 5(1).

Sari, Y. K., Nur, Y. M., & Safitri, R. J. (2023). Hubungan penggunaan smartphone dengan konsentrasi belajar siswa di SMP N 2 Enam Lingkung. Menara Ilmu: Jurnal Penelitian dan Kajian Ilmiah, 17(1).

Nashruddin, & Tanasy, N. (2021). School policies on the use of Android devices in students learning activities during the Covid-19 pandemic condition. Lembaran Ilmu Kependidikan, 50(1).

Suswandi, T. N., & Ripandi, S. (2024). The impact of smartphone restrictions on elementary school students’ interest in learning. Indonesian Journal of Innovative Teaching and Learning, 1(2).

Latif, A., Fitri, N. L., Najamuddin, H., Fatin, G. I., Cahyaningtyas, S., Nurdayanti, E., Aini, T. H., Riyandi, M., & Budiyawan, M. S. (2026). Dampak penggunaan gadget berlebihan terhadap konsentrasi dan kedisiplinan siswa dalam proses belajar mengajar. CAHAYA: Journal of Research on Science Education, 4(1).

Suryani, R., Marisa, R., Simatupang, O., & Simanullang, Y. (2023). Pengaruh kedisiplinan siswa dalam penggunaan HP terhadap hasil belajar siswa SMA Negeri 15 Medan. Biblio Couns: Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan, 6(1), 38–43.

Amez, S., Vujić, S., De Marez, L., & Baert, S. (2023). Smartphone use and academic performance: First evidence from longitudinal data. New Media & Society, 25, 584–608.

• PDF