ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK TIK DARUSSALAM

• Cahaya Nasution

  Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

• Zuliana

  Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

  Author

Abdi, M., & Rahmania, D. (2023). Hubungan minat belajar, self-efficacy, dan prestasi akademik siswa SMP. Jurnal Psikologi Pendidikan, 15(1), 1–10.

Ahwani, M. A., Hasiolan, H., & Kadiyo, K. (2025). Relevansi pemikiran Ibnu Taimiyyah terhadap konsep pendidikan holistik dalam pendidikan Islam kontemporer. Syaikhona: Jurnal Magister Pendidikan Agama Islam, 3(2), 31–52.

Akrim. (2021). Strategi peningkatan daya minat belajar siswa: Belajar PAI mencetak karakter siswa. Yogyakarta: Pustaka Ilmu.

Akrim. (2021). An investigation of Islamic students' learning habits. Al-Ishlah: Jurnal Pendidikan, 13(3), 2301–2308.

Arasy, A., Tsaqila, D. Q., & Gusmaneli, G. (2025). Mengapa minat belajar siswa dalam PAI rendah? Analisis dan strategi peningkatan. IHSANIKA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 3(2), 82–90. https://doi.org/10.59841/ihsanika.v3i2.2606

Arifin, M. (2015). Psikologi pendidikan Islam. Bumi Aksara.

Asriani, A., Sumiati, S., & Pewangi, M. (2025). Pengaruh minat dan lingkungan belajar terhadap prestasi belajar siswa mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. DIMAR: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 98–106. https://doi.org/10.58577/dimar

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.

Cut, S. A. (2025). Peran media digital dalam meningkatkan kembali minat belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. Tomacca: Jurnal Pendidikan Islam.

Daradjat, Z. (2011). Ilmu pendidikan Islam. Bumi Aksara.

Fatma, A., Syamsul, S., & Burhani, B. (2023). Penerapan CTL berbantuan Nearpod dalam meningkatkan minat belajar PAI. Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 40–50.

Fatoni, A. (2025). Meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam melalui model pembelajaran kooperatif tipe Talking Stick. Bilqolam Pendidikan Islam.

Hasan, S. (2024). Implementasi literasi digital dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam. JUPIN: Jurnal Pendidikan Islam.

Hasrian Rudi Setiawan. (2021). Increasing students' learning motivation through direct learning strategies in Islamic Religious Education.

Hasrian Rudi Setiawan. (2021). Management of the use of audio-visual media based on Canva application in Islamic Religious Education subjects at junior high schools in Hamparan Perak District.

Hulaimi, H. (2022). Strategi CTL dalam meningkatkan minat belajar Pendidikan Agama Islam. Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam, 4(2), 30–40.

Indriyani, E., & Tofaynudin, T. (2022). Penerapan game-based learning untuk meningkatkan minat belajar PAI di SMA Negeri 1 Kencong. Jurnal Teknologi Pendidikan, 10(2), 110–120.

Jusnita, S., & Yanuarti, E. (2024). Kreativitas guru Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan minat belajar PAI di SD Negeri 01 Bermani Ilir Kabupaten Kepahiang. Jurnal Literasiologi, 12(2). https://doi.org/10.47783/literasiologi.v12i2.767

Juli Maini Sitepu. Pengaruh penerapan metode pembelajaran STAD dengan media video pembelajaran terhadap minat belajar dan hasil belajar pada mapel PAI di MTs Muhammadiyah 15 Medan.

Kurniawan, A., & JF, N. Z. (2025). Analisis minat belajar PAI pada siswa di SMKS Muhammadiyah 9 Medan. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(4), 11–21. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i4.1263

• PDF