PERAN KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA

Authors

  • Aulia Nazwa

    Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
    Author

  • Robie Fanreza

    Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
    Author
Keywords:
sarana dan prasarana, kenyamanan belajar, efektivitas pembelajaran, siswa, sekolah
Abstract
Sarana dan prasarana sekolah merupakan salah satu unsur yang turut menentukan terciptanya lingkungan belajar yang nyaman serta mendukung keterlaksanaan pembelajaran secara efektif. Ketersediaan ruang belajar, perpustakaan, laboratorium, fasilitas praktik, perangkat teknologi, dan akses internet dapat membantu siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih beragam sesuai dengan karakteristik pembelajaran di sekolah. Artikel ini membahas peran kelayakan sarana dan prasarana sekolah dalam menunjang kenyamanan belajar dan efektivitas pembelajaran siswa dengan menggunakan kondisi sarana-prasarana serta pelaksanaan pembelajaran di SMK Bina Satria sebagai dasar pembahasan. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberadaan fasilitas yang memadai dapat memberikan dukungan terhadap aktivitas belajar, khususnya pada pembelajaran yang membutuhkan kegiatan praktik, penggunaan teknologi, pencarian informasi, serta kerja kelompok. Di sisi lain, keterbatasan ruang, kondisi bangunan, maupun belum optimalnya beberapa fasilitas dapat menjadi hambatan dalam menciptakan proses pembelajaran yang ideal. Meskipun demikian, keterbatasan tersebut tidak sepenuhnya menghentikan kegiatan pembelajaran karena guru masih dapat menyesuaikan metode, pengelompokan siswa, dan pemanfaatan fasilitas yang tersedia. Dengan demikian, kelayakan sarana dan prasarana perlu dipahami tidak hanya dari jumlah fasilitas yang dimiliki sekolah, tetapi juga dari kondisi, pemanfaatan, pemeliharaan, dan kesesuaiannya dengan kebutuhan pembelajaran siswa.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Fanreza, R. (2024). Buku ajar teknologi informasi pendidikan. Medan: UMSU Press.

Fanreza, R. (2024). Media pembelajaran: Masa klasik, masa kini dan masa depan. Medan: UMSU Press.

Mustika, & Hamidah. (2025). Sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berdasarkan kajian literatur terkini tahun 2020–2025: A systematic literature review. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(2).

Nelliraharti, & Jarmita, N. (2025). Pengelolaan sarana dan prasarana pendidikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Journal of Education Science, 11(1).

Pohan, & Harahap. (2024). Pengaruh sarana dan prasarana terhadap efektivitas belajar di SMK Bisnis Manajemen Sinar Husni. Jurnal Manajemen Bisnis Eka Prasetya, 10(1).

Sudharsono, et al. (2024). Manajemen sarana dan prasarana dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran di sekolah dasar. Didaktik, 10(4).

Tuanany, & Triwiyanto, T. (2024). Meta analisis: Pengaruh sarana dan prasarana terhadap hasil belajar siswa. Jurnal Manajemen Pendidikan, 6(1), 1–11.

Yayasan Pendidikan Bina Satria Medan. (2026). Sejarah singkat dan perkembangan Yayasan Pendidikan Bina Satria Medan. Medan.

Zebua, Y. (2019). Dukungan sarana dan prasarana pendidikan dalam manajemen pembelajaran siswa di kelas: Studi pada SMA Negeri 3 Medan. EducanduM, 10(2).

Cover Image
Downloads
Published
2026-09-25
Issue
Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

PERAN KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KENYAMANAN BELAJAR DAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN SISWA. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(10). https://journal.cib.institute/index.php/sindoro/article/view/4513

Similar Articles

351-360 of 420

You may also start an advanced similarity search for this article.