ANALISIS ETIKA PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SWASTA DHARMA PANCASILA MEDAN
- Authors
-
-
Zil Rahmi Daulay
Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Sumatera UtaraAuthor
-
- Keywords:
- Artificial Intelligence, Etika Penggunaan AI, Perspektif Pendidikan Agama Islam, Nilai-Nilai Islam, Pembelajaran
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis etika penggunaan Artificial Intelligence dalam perspektif Pendidikan Agama Islam di SMK Swasta Dharma Pancasila Medan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa AI dimanfaatkan siswa untuk membantu mencari informasi, memahami materi, dan menyelesaikan tugas. Penggunaannya perlu disertai nilai kejujuran, tanggung jawab, amanah, tabayyun, dan kemaslahatan agar AI dapat digunakan secara bijak dan tidak mengurangi kemandirian siswa dalam belajar. Dengan demikian penggunaan AI dapat mendukung pembelajaran apabila diterapkan sesuai dengan nilai-nilai Pendidikan Agama Islam.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Ahmad Taha, J. Z., Sulaiman, S. Z., & Ajmain, M. T. (2025). The use of artificial intelligence (ChatGPT) in Islamic education: An analysis of challenges, opportunities, and ethical considerations based on Maqasid Shariah. Journal of Research, Innovation, and Strategies for Education (RISE), 2(3), 1–15.
Alahmadi, A., & Hussain, W. (2021). AI-based Islamic learning environments: Opportunities and ethical concerns. Journal of Information Science.
Goralski, M. A., & Tan, T. K. (2020). Artificial intelligence and sustainable development. The International Journal of Management Education, 18(1), 100330. https://doi.org/10.1016/j.ijme.2019.100330
Holmes, W., Porayska-Pomsta, K., & Nemorin, S. (2024). The ethics of AI in education. Springer.
Holmes, W., Porayska-Pomsta, K., Holstein, K., Sutherland, E., Baker, T., Shum, S. B., Santos, O. C., Rodrigo, M. T., Cukurova, M., Bittencourt, I. I., & Koedinger, K. R. (2022). Ethics of AI in education: Towards a community-wide framework. International Journal of Artificial Intelligence in Education, 32, 504–526. https://doi.org/10.1007/s40593-021-00239-1
Ismawati, N., & Ramadhanti, S. (2022). Penerapan artificial intelligence dalam mendukung pembelajaran. Prosiding Seminar Nasional Batch 1, 158–166.
Jamaaluddin, & Sulistyowati, I. (2021). Buku ajar mata kuliah kecerdasan buatan (Artificial Intelligence). Umsida Press. https://doi.org/10.21070/2021/978-623-6292-25-9
Khan, A. A., Badshah, S., Liang, P., Khan, B., Waseem, M., Niazi, M., & Akbar, M. A. (2021). Ethics of AI: A systematic literature review of principles and challenges. arXiv Preprint.
Rahayu, S. (2023). The impact of artificial intelligence on education: Opportunities and challenges. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(4), 2132–2140.
Rangkuti, M. (2023, August 7). Mengenal artificial intelligence (AI): Pengertian, sejarah, kegunaan, dan contoh penerapan.
Reynolds, G. (2019). Ethics in information technology. Cengage Learning.
Sinaga, F. Y. (2025). Etika penggunaan kecerdasan buatan dalam perspektif Islam: Mitigasi risiko dan optimalisasi manfaat. Jurnal Tarbiyah Bil Qalam, 9(1), 1–8. https://ejurnal.stita.ac.id/index.php/TBQ/article/view/305/254
Supriatin, I., Syarifah, S., Susilawati, E., Supriadi, I., & Apriani, R. (2025). Formulasi etika kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan Islam: Pendekatan Maqāṣid al-Sharī‘ah dan tafsir tematik Al-Qur’an. Halaqa Research, 1(2), 121–140.
- Downloads
- Published
- 2026-09-20
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Candra Amanda P. P., Junandar Al Muhyii, Akbar Bawana Putra, PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA SDN KEJURON , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Choiril Mar-ah, PENERAPAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Julen Nurtika, STUDENTS’ VIEWS TOWARD THE USE OF WORDWALL IN IMPROVING ENGLISH VOCABULARY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nabila Diah Ayu Nur Fadila, STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING QUORA FOR READING ACTIVITIES IN EFL CLASSROOM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Dharma Setiawan, Irzal, Primawati, Suci Andri, PENGARUH FASILITAS BELAJAR TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA SMK NEGERI 2 PAINAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Iqbal Wahyu Pradana, Huda Sakhi Fathoni, Abdilah Madjid, PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DESA: TANTANGAN TATA KELOLA, STRATEGI PENINGKATAN MINAT BACA ANAK DAN REMAJA, SERTA DAMPAKNYA TERHADAP LITERASI MASYARAKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ajeng, Ellyn Normelani, Norma Yuni Kartika, Indra Agung Pamuja, ANALISIS SPASIAL SEBARAN WISATA SUSUR SUNGAI MARTAPURA PADA RUTE TAMAN MASKOT BEKANTAN SAMPAI DENGAN SOTO BANG AMAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nurhidayah, PERSEPSI SISWA TERHADAP PELAYANAN PEGAWAI PERPUSTAKAAN DI SMKN 1 PAYAKUMBUH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Diwi Julia, A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF SCAFFOLDING STRATEGIES EXPERIENCED BY STUDENTS IN DEVELOPING READING SKILLS AT THE ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Restu Rahma Febriyansah, Fendi Achmad, Tri Rijanto, Inaya Retno Putri, RANCANG BANGUN TRAINING KIT TRANSFORMATOR DAYA 1 FASA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PRAKTIK PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



