AUTHORITARIAN PARENTING DALAM PENCIPTAAN KARYA SENI LUKIS
- Authors
-
-
Juannisa Aida Fitria
Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri JakartaAuthor -
Agam Akbar Pahala
Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri JakartaAuthor -
Indro Moerdisuroso
Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri JakartaAuthor
-
- Keywords:
- Pola Asuh Otoriter, Artistic Research, Seni Lukis, Surealisme, Reflektif
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan mengangkat isu sosial pola asuh otoriter sebagai perluasan makna edukasi melalui penciptaan karya seni lukis berbasis Artistic Research dengan pendekatan Practice-Led Research. Pola asuh otoriter ditandai oleh kontrol tinggi, komunikasi satu arah, tuntutan kepatuhan, dan rendahnya kehangatan emosional yang dapat berdampak pada psikologis anak hingga dewasa, seperti emosi terpendam, rendahnya kepercayaan diri, dan kesulitan mengenali emosi. Melalui seni lukis surealisme sebagai medium reflektif dan katarsis, penciptaan ini diharapkan membuka ruang edukasi reflektif serta memperluas wacana seni berbasis pengalaman emosional dan isu psikologis dalam pendidikan seni rupa.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Biludi, M., Siyuta, M., & Dasi, W. (2025) Pengaruh Pola Asuh Orang Tua terhadap Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini di TK Negeri Pembina Kec. Kota Timur. Jurnal Pendidikan Basa dan Anak Usia Dini (JUPENBAUD).1(4),43-52. https://doi.org/10.61132/jupenbaud.v1i4.62
Damayanti, F. (2017). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap perilaku sosial anak di kelompok B1 TK Kemala Bhayangkari 01 Pim Staf Besusu Tengah. Bungamputi, 4(3), 1–13. https://doi.org/10.59059/tarim.v5i3.1322
Djamarah, Syaiful Bahri. (2014). Pola Komunikasi Orang Tua dan Anak dalam Keluarga. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fadlillah, M., & Fauziah, S. (2022). Analysis of Diana Baumrind’s parenting style on early childhood development. Al-Ishlah : Jurnal Pendidikan 14(2), 2127-2134. https://journal.staihubbulwathan.id/index.php/alishlah/article/view/487
Febrina, S., & Khairina, N. (2024). Tinjauan pola asuh otoriter dari perspektif teori Baumrind pada remaja dan kaitannya dengan perilaku agresif. Flourishing Journal, 4(6), 266-273. https://doi.org/10.17977/um070v4i62024p265-273
Moerdisuroso, I., & Zaitun Y. A Khaerid. (2020) Thesis Writing Model of Practice. Jurnal Internasional Studi Seni dan Kreatif, 7 (1). https://doi.org/10.24821/ijcas.v7i1.4162
Rachman, L., & Arissuta, D. P. (2026). Visualisasi waktu sebagai wajah kehidupan melalui media seni grafis cetak tinggi. Ars: Jurnal Seni Rupa dan Desain, 29 (2), 95–102. https://doi.org/10.24821/ars.v29i2.19074
Syaibani, R., Afriza, R., & Sari, P. C. (2024) Dampak pola asuh otoriter orang tua terhadap kehidupan sosial anak di Dusun Rejo Mulyo Aceh Taamjang. Nusantara Mengabdi Kepada Negeri, 1(3), 96-101. https://doi.org/10.62383/numeken.v1i3.494
- Downloads
- Published
- 2026-09-09
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Vidia Novanudiya Ramadhiani, Agam Akbar Pahala, Desy Sugianti, NEGOSIASI IDENTITAS BUDAYA PAPUA MELALUI PRAKTIK MENGINANG DALAM KARYA SENI PERFORMANS “MENGUNYAH IDENTITAS , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Muhaimin Asrori, Nanang Budianto, Muhamad Masrukhin Ubaidilah, M. ERICK AFANI, Kafi Anand Matur, SILABUS DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Stevani Banajarnahor, Bernieke Anggita Ristia Damanik, SEMANTIC FIELDS OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE TERMINOLOGY IN MODERN ENGLISH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
- Siti Aisyah Angkat, Rohma Al Inayah Marpaung, Siti lestari, Junaidi Arsyad, PENGARUH TEKNOLOGI DIGITAL TERHADAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Anggi Septia Cahyani, Pramono, Rosyi Damayani Twinsari Maningtyas, PENGEMBANGAN PERMAINAN 'BUDDY BRIDGE' UNTUK MENSTIMULASI KELINCAHAN, KESEIMBANGAN DAN KOORDINASI GERAK ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK MUSLIMAT NU 28 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Rizky Julia Putri, STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING KAHOOT IN EFL CLASSROOM AT THE ISLAMIC UNIVERSITY OF RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mei Linda Muji Rahayu, EXPLORING THE ROLE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN STUDENTS’ WRITING ACTIVITIES OF CLASS 4B ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT FKIP UIR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alvinda Putri Syadiah, COPING STRATEGIES FOR SPEAKING ANXIETY AMONG FOURTH-SEMESTER ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT UNIVERSITAS ISLAM RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Ramadhani, Isnaini Sahara Siregar, Dhea Wulandari Day, M.A Raziq Arusani, HARUN NASUTION : ISLAM RASIONAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Maspuroh, Ajeng Salma Ilhami, Siti Masropah, Siti Selviani Saputri, RELEVANSI FILSAFAT ISLAM DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aldy Sulystyawan, Pramono, Munaisra Tri Tirtaningsih, IMPLEMENTASI PERMAINAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN UNTUK MENSTIMULASI KECERDASAN VISUAL-SPASIAL DI PAUD MATAHARI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



