MENINGKATKAN INTERAKSI SOSIAL PADA ANAK AUTIS MELALUI METODE MONTESSORI DI SD INDONESIA PERSADA GEMILANG

• Deswindah Fitri Natalia

  Universitas Panca Sakti Bekasi

  Author

• Yon AE

  Universitas Panca Sakti Bekasi

  Author

• Arie Widyastuti

  Universitas Panca Sakti Bekasi

  Author

Aditya, W., Sundari, N., & Mashudi, E. A. (2024). Penerapan metode montessori practical life skills dalam mengembangkan keterampilan motorik halus anak usia 4-5 tahun. INFANTIA: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 2(1), 35–44.

Ainur, U., Oktaviana, W. F., & Kusuma, A. R. (2025). Peningkatan kemandirian anak melalui strategi 'My Morning Mission' berbasis life skill islami di RA Nurul Huda Semarang. Alzam-Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(April), 43–52.

American Psychiatric Association. (2013). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (5th ed.). Washington, DC: Author.

Anugrah, S., Bachtiar, M. Y., Musi, M. A., Kurnia R, R., & Halifah, S. (2024). Pengaruh kegiatan mozaik terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun. Anakta : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 2(1), 45–53. doi.org

Aris Sudiyanto. (2012). Psikologi anak berkebutuhan khusus. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Baron, S., & Cohen, S. (2009). Autism: The facts (3rd ed.). Oxford University Press.

Bauminger, N., & Kasari, C. (2000). Loneliness and friendship in high-functioning children with autism. Child Development, 71(2), 447–456. https://doi.org/10.1111/1467-8624.00156

Bimo Walgito. (2009). Psikologi sosial (suatu pengantar). Yogyakarta: Andi.

Bonner, H. (2010). Social interaction and behavior. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Burhan Bungin. (2010). Sosiologi komunikasi: Teori, paradigma, dan diskursus teknologi komunikasi di masyarakat. Jakarta: Kencana.

Dawson, G., & Castelloe, P. (2007). Autism: The facts about the spectrum. New York: Oxford University Press.

Erikson, E. H. (1963). Childhood and society. New York: W. W. Norton.

Estes, A., Vismara, L. A., Mercado, C., Fitzpatrick, A., Elder, L., Greenson, J., & Munson, J. (2019). Parent-delivered intervention and social communication in toddlers with autism. Autism Research, 12(5), 766–777. https://doi.org/10.1002/aur.2102

Gayatri Pamoedji. (2007). Memahami anak autis dan penanganannya. Jakarta: Grasindo.

Gillin, J. L. (2010). Social interaction theory. New York: The Macmillan Company.

Handojo. (2008). Autisma: Petunjuk praktis dan pedoman materi untuk mengajar anak normal, autis dan perilaku lain. Jakarta: PT Bhuana Ilmu Populer.

Handojo, F. (2008). Anak-anak autis: Petunjuk praktis dan pedoman bagi orang tua, guru, dan terapis. Jakarta: Grasindo.

Pentury, H. J., & Anggraeni, A. D. (2022). E-literasi dalam mengembangkan pedagogi kreatif guru PAUD. Research and Development Journal of Education, 8(1), 58–64.

Prasetyono, D. S. (2008). Serba-serbi anak autis. Yogyakarta: Diva Press.

• PDF