PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTEK PENGELASAN KELAS XI DI SMK NEGERI 1 LEMBAH MELINTANG
- Authors
-
-
Deska Giando
Universitas Negeri PadangAuthor -
Junil Adri
Universitas Negeri PadangAuthor -
Wanda Afnison
Universitas Negeri PadangAuthor -
Fathir Aspar
Universitas Negeri PadangAuthor
-
- Keywords:
- Motivasi Belajar, Kompetensi Siswa, Praktek Pengelasan
- Abstract
- Kompetensi siswa merupakan salah satu indikator penting keberhasilan pembelajaran pada mata pelajaran praktek pengelasan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Namun, hasil praktek pengelasan siswa masih ditemukan belum optimal, seperti kualitas hasil las yang kurang rapi, penetrasi tidak merata, serta rendahnya tingkat kehadiran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap kompetensi siswa kelas XI pada mata pelajaran praktik pengelasan di SMK Negeri 1 Lembah Melintang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan Logam (TPL) yang berjumlah 30 siswa, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert untuk mengukur motivasi belajar, observasi, dan dokumentasi nilai praktik untuk mengukur kompetensi siswa. Analisis data meliputi uji normalitas, uji linearitas, regresi linear sederhana, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar berada pada kategori sangat tinggi dengan 17 siswa (56,67%) dan nilai rata-rata 99,56, sedangkan kompetensi siswa berada pada kategori sangat tinggi dengan 27 siswa (90,00%) dan nilai rata-rata 79,16. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai F sebesar 22,730 dengan signifikansi < 0,001. Uji t menghasilkan t hitung sebesar 4,768 dengan signifikansi < 0,001 dan koefisien regresi (B) sebesar 0,398. Nilai R Square sebesar 0,448 menunjukkan bahwa motivasi belajar mampu menjelaskan 44,8% variasi kompetensi siswa, sedangkan 55,2% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa, semakin tinggi pula kompetensi yang dicapai pada mata pelajaran praktik pengelasan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
American Welding Society. (2015). Welding handbook: Welding science and technology (Vol. 1, 9th ed.). AWS.
Arikunto, S. (2018). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Baskoro, D., & Sukardi. (2018). Pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan dalam bekerja terhadap kompetensi praktik pengelasan siswa. Jurnal Pendidikan Vokasi.
Djojonegoro, W. (1998). Pengembangan sumber daya manusia melalui Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Jayakarta Agung Offset.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25 (Edisi ke-9). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Manik, et al. (2025). Pengaruh motivasi belajar praktik terhadap hasil belajar pengelasan siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin.
Saerozi, Hadromi, & Khumaedi. (2020). Pengaruh model pembelajaran proyek dan motivasi terhadap kompetensi praktik pengelasan. Jurnal Pendidikan Vokasi.
Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Rajawali Pers.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Uno, H. B. (2016). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara.
Widharto, S. (2013). Petunjuk kerja las. Pradnya Paramita.
Wiryosumarto, H., & Okumura, T. (2000). Teknologi pengelasan logam. Pradnya Paramita.
- Downloads
- Published
- 2026-08-21
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Aldi Putra, Jasman, Yogi Dian Alfana, Fathir Aspar, ANALISIS KUALITAS SARANA BENGKEL LAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PRAKTIK PENGELASAN DI SMK NEGERI 1 SUNGAI LIMAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Choiril Mar-ah, PENERAPAN MODEL PBL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI LAJU REAKSI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aprilia Dwi Ismawati, Mulya Fauzah Irmawati, Yustinus Sudarlin, Hery Setiyawan, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS GENIALLY UNTUK MENINGKATKAN ANTUSIASME BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA KELAS IV DI SD RAHMAT SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mhd Rezha Muji Hafid, Tiy Kusmarrabbi Karo, تدريس النحو لدى الطلاب في الصف الثاني الثانوي في معهد دار الإيمان كوتا جاني، جنوب شرق آتشيه , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Talitha Azmi, Zafira Zahroh, Salsa Rahmadina, Zahra Septiani, FUNGSI BUKU TEKS SEJARAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR BERBASIS LITERASI SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahtamal, Edbert Valentinus Malvin, Mohammad Haris Buhari, Selgi Rizqia, Dinda Anisol Fitri, Falufi Gita Cahyani, Miftha Ruhafitzah, Rahmatullah, Muhammad Taufik, Nyco Halilintar, PENGUATAN LITERASI DINI MELALUI PENDAMPINGAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK DI KELURAHAN BAGAN BESAR TIMUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Syailla Najwa Santana, PENGUATAN PENDIDIKAN KEAGAMAAN LANSIA MELALUI PROGRAM BELAJAR MENGAJI DI MASJID AL-UKHUWAH, DESA KWALA AIR HITAM DUSUN IV VETERAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fauzi Fauzi, Julia Amalia Nasucha, PERAN GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA KELAS VIII DI MTS. HASAN JUFRI BAWEAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ardiansyah, Lela Nurlaila, Fanni Zulaiha, HUBUNGAN KESADARAN DIRI DENGAN INTERAKSI SOSIAL PADA REMAJA DI SMP NEGERI 2 KADIPATEN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mochammad Makhrus Ubaidillah, Sukma Perdana Prasetya, PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI SISWA SMPN 2 TAMAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahtamal, Afthahul Rizqi Nasution, Edbert Valentinus Malvin, Mohammad Haris Buhari, Selgi Rizqia, Dinda Anisol Fitri, Falufi Gita Cahyani, Miftha Ruhafitzah, Rahmatullah, Muhammad Taufiq, Nyco Halilintar, PENGUATAN LITERASI DINI MELALUI PENDAMPINGAN MEMBACA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK DI KELURAHAN BAGAN BESAR TIMUR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



