PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KOMPETENSI SISWA PADA MATA PELAJARAN PRAKTEK PENGELASAN KELAS XI DI SMK NEGERI 1 LEMBAH MELINTANG
- Authors
-
-
Deska Giando
Universitas Negeri PadangAuthor -
Junil Adri
Universitas Negeri PadangAuthor -
Wanda Afnison
Universitas Negeri PadangAuthor -
Fathir Aspar
Universitas Negeri PadangAuthor
-
- Keywords:
- Motivasi Belajar, Kompetensi Siswa, Praktek Pengelasan
- Abstract
- Kompetensi siswa merupakan salah satu indikator penting keberhasilan pembelajaran pada mata pelajaran praktek pengelasan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Namun, hasil praktek pengelasan siswa masih ditemukan belum optimal, seperti kualitas hasil las yang kurang rapi, penetrasi tidak merata, serta rendahnya tingkat kehadiran siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar terhadap kompetensi siswa kelas XI pada mata pelajaran praktik pengelasan di SMK Negeri 1 Lembah Melintang. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif korelasional. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI Jurusan Teknik Pengelasan Logam (TPL) yang berjumlah 30 siswa, sehingga seluruh populasi dijadikan sampel. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert untuk mengukur motivasi belajar, observasi, dan dokumentasi nilai praktik untuk mengukur kompetensi siswa. Analisis data meliputi uji normalitas, uji linearitas, regresi linear sederhana, uji t, uji F, dan koefisien determinasi (R²). Hasil penelitian menunjukkan motivasi belajar berada pada kategori sangat tinggi dengan 17 siswa (56,67%) dan nilai rata-rata 99,56, sedangkan kompetensi siswa berada pada kategori sangat tinggi dengan 27 siswa (90,00%) dan nilai rata-rata 79,16. Hasil uji regresi linear sederhana menunjukkan nilai F sebesar 22,730 dengan signifikansi < 0,001. Uji t menghasilkan t hitung sebesar 4,768 dengan signifikansi < 0,001 dan koefisien regresi (B) sebesar 0,398. Nilai R Square sebesar 0,448 menunjukkan bahwa motivasi belajar mampu menjelaskan 44,8% variasi kompetensi siswa, sedangkan 55,2% dipengaruhi faktor lain di luar penelitian. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi motivasi belajar siswa, semakin tinggi pula kompetensi yang dicapai pada mata pelajaran praktik pengelasan.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
American Welding Society. (2015). Welding handbook: Welding science and technology (Vol. 1, 9th ed.). AWS.
Arikunto, S. (2018). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Rineka Cipta.
Baskoro, D., & Sukardi. (2018). Pengaruh motivasi belajar dan kedisiplinan dalam bekerja terhadap kompetensi praktik pengelasan siswa. Jurnal Pendidikan Vokasi.
Djojonegoro, W. (1998). Pengembangan sumber daya manusia melalui Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Jayakarta Agung Offset.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25 (Edisi ke-9). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Manik, et al. (2025). Pengaruh motivasi belajar praktik terhadap hasil belajar pengelasan siswa SMK. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin.
Saerozi, Hadromi, & Khumaedi. (2020). Pengaruh model pembelajaran proyek dan motivasi terhadap kompetensi praktik pengelasan. Jurnal Pendidikan Vokasi.
Sardiman, A. M. (2018). Interaksi dan motivasi belajar mengajar. Rajawali Pers.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Uno, H. B. (2016). Teori motivasi dan pengukurannya: Analisis di bidang pendidikan. Bumi Aksara.
Widharto, S. (2013). Petunjuk kerja las. Pradnya Paramita.
Wiryosumarto, H., & Okumura, T. (2000). Teknologi pengelasan logam. Pradnya Paramita.
- Downloads
- Published
- 2026-08-21
- Section
- Articles
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Aldi Putra, Jasman, Yogi Dian Alfana, Fathir Aspar, ANALISIS KUALITAS SARANA BENGKEL LAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PRAKTIK PENGELASAN DI SMK NEGERI 1 SUNGAI LIMAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Krizna Diaz Nugroho, Hendratno, PENGEMBANGAN MEDIA BUKU CERITA BERGAMBAR BERBASIS PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA FIKSI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Marlgulam Zakiyan, Ellisa Fitri Tanjung, MAKNA PERINGATAN MAULID NABI SEBAGAI UPAYA PENANAMAN NILAI RELIGIUS SISWA SD KELURAHAN KEBUN LADA DI ERA DIGITAL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lis Khotimah, Puput Novita Sari, Yuli Puspitasari, MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS TIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Annisa Nailaturrohmah, Rika Sa’diyah, KERJASAMA SEKOLAH DAN ORANG TUA DALAM MEMPERTAHANKAN KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN DI TENGAH TANTANGAN KEHIDUPAN MODERN: STUDI DI SEKOLAH HAFIZH QURAN GALAXY BEKASI SELATAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Nur Haliza Aulia, Rika Sa’diyah, EVALUASI PEMBELAJARAN AL-QUR’AN METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MEMBACA AL-QUR’AN SISWA SDIT NURHIKMAH BEKASI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hanifatun Ngaliah, Dzu Uswatin Nafi'ah, Abdul Aziz, Arichintya Debby Anggraenny, Icha Yulfa Asyaroh, Eka Maylani, Pelaksanaan Program Herbora sebagai Upaya Menciptakan Lingkungan Sekolah yang Hijau, Edukatif, dan Berkelanjutan di SMP Negeri 13 Kota Magelang , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zil Rahmi Daulay, ANALISIS ETIKA PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK SWASTA DHARMA PANCASILA MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Verlita Windy Rustyasari, Husna Qurrotul Aini, Amanda Nur Intan Jelita, Aisyah Aulia Maulida, LITERATURE REVIEW: PEMANFAATAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zakiyah Tri Mustika, Afakhrul Masub Bakhtiar, Arissona Dia Indah Sari, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FLASHCROSS (FLASHCARD CROSSWORD PUZZLE) UNTUK KETERAMPILAN MENULIS TEKS DESKRIPSI KELAS 2 SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Novia Sari, Suheti, Fadhil Muhammad Rizqullah, Alviano Maulana AL-Ayubi, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SATUAN PENDIDIKAN: KAJIAN TERHADAP PENGEMBANGAN KEBIJAKAN, MUATAN ESENSIAL, DAN STRUKTUR KURIKULUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



