PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SENAM LANTAI ROLL DEPAN DI MAN 1 SAMARINDA
- Authors
-
-
Yuan Akhdam Maulana
Universitas MulawarmanAuthor -
Hendry Ismawan
Universitas MulawarmanAuthor
-
- Keywords:
- Model pembelajaran kooperatif, JIGSAW, Motivasi Belajar
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi senam lantai roll depan di MAN 1 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas X-G sebagai kelas eksperimen dan kelas X-A sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar dan lembar observasi aktivitas pembelajaran. Analisis data meliputi uji normalitas, uji Mann-Whitney, uji homogenitas, uji independent sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi sebesar 0,214 dan 0,314 (>0,05). Nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,51, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,53, yang keduanya termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi senam lantai roll depan, namun tetap memberikan kontribusi terhadap keaktifan dan keterlibatan peserta didik selama proses pembelajaran.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Fernando, Y., Islam, U., Sjech, N., Djambek, M. D., Andriani, P., Islam, U., Sjech, N., Djambek, M. D., Syam, H., Islam, U., Sjech, N., & Djambek, M. D. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inspirasi Pendidikan (ALFIHRIS), 2(3), 61–68. https://doi.org/https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843
Huda, M., & Ernaningsih. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Identifikasi Gagasan Utama Siswa Kelas V Sdn Sidomulyo Gresik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(1), 57–66.
Kahar, M. S., Anwar, Z., Murpri, D. K., Matematika, P., & Sorong, U. M. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika , 9(2), 279 –295. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i2.2704
Kurnia, D., Imanika, M. S., Suhertin, T., Dhiahulhaq, F., & Ilyas, D. (2024). Peran Motivasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(4), 342–347. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i4.447
Muhyi, M., Zaman, A. Q., Satianingsih, R., & Hakim, L. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdifferensiasi Mahasiswa Ppg Universitas Pgri Adi Buana Surabaya Angkatan I Dan II Tahun 2023. Jurnal Kejaora: Jurnal Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga, 8(November), 171–176. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/kejaora.v8i2.2862
Mulyani, S., Hendry, F., Yudho, P., Guntur, M., & Sungkawa, G. (2025). Hubungan antara Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri terhadap Keterampilan Roll Depan pada Siswa Kelas IV SDN Cibalagung. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(4), 296–303.
- Downloads
- Published
- 2026-08-18
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Diva Fidela Sirait, Darwis Robinson Manalu, PENGARUH INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TERHADAP PRODUKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA GENERASI Z DI PERGURUAN TINGGI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhaimin Asrori, Moh. Sahlan, ANALISIS SOAL EVALUASI PEMBELAJARAN PAI BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM DI SDN DARUNGAN 2 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ainun Najah, Nataria Wahyuning Subayani, Arya Setya Nugroho, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN ANIMASI 2D TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP BAGIAN TUMBUHAN DAN FUNGSINYA KELAS IV MINU LUMPUR GRESIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Luh Vonita, Ni Komang Trisnayanti, IMPLEMENTASI PERENCANAAN BAHASA MELALUI POSTER DIGITAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS X DI SMAN 1 SUSUT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Agus Rustamana, Novia Sari, Suheti, Fadhil Muhammad Rizqullah, Alviano Maulana AL-Ayubi, IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA DI SATUAN PENDIDIKAN: KAJIAN TERHADAP PENGEMBANGAN KEBIJAKAN, MUATAN ESENSIAL, DAN STRUKTUR KURIKULUM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Zahrotul Ilmi, Nisya'ul Belgis, Ahya Fokal Panjalu, Afrian Ahmad Fahrezi, Nur Hasan Isnaini, Bagus Danang Pambudi, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN CIRCUIT TRAINING BERBASIS PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LOKOMOTOR SISWA KELAS II SDN WIYUNG 1 SURABAYA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Imas Saripah, Leni Sri Mulyani, Muhammad Fahmi Nugraha, PENGARUH METODE EKSPERIMEN BERBASIS PRAKTIKUM SEDERHANA TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MATERI WUJUD ZAT DAN PERUBAHANNYA PADA SISWA KELAS IV SDN PADANGKAMULAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sayyid Ramadhan, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG ZAKAT MELALUI METODE DRILL PADA SISWA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- M. Ihlasul Akbar, Wagiman Manik, Candra Gunawan, DAMPAK GAME ONLINE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI MAS TAMAN PENDIDIKAN ISLAM MEDAN SUMATERA UTARA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



