PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATERI SENAM LANTAI ROLL DEPAN DI MAN 1 SAMARINDA
- Authors
-
-
Yuan Akhdam Maulana
Universitas MulawarmanAuthor -
Hendry Ismawan
Universitas MulawarmanAuthor
-
- Keywords:
- Model pembelajaran kooperatif, JIGSAW, Motivasi Belajar
- Abstract
- Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi senam lantai roll depan di MAN 1 Samarinda. Penelitian ini merupakan penelitian quasi experimental dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian terdiri dari peserta didik kelas X-G sebagai kelas eksperimen dan kelas X-A sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan melalui angket motivasi belajar dan lembar observasi aktivitas pembelajaran. Analisis data meliputi uji normalitas, uji Mann-Whitney, uji homogenitas, uji independent sample t-test, dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara motivasi belajar peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol, dengan nilai signifikansi sebesar 0,214 dan 0,314 (>0,05). Nilai N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,51, sedangkan kelas kontrol sebesar 0,53, yang keduanya termasuk dalam kategori sedang. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik pada materi senam lantai roll depan, namun tetap memberikan kontribusi terhadap keaktifan dan keterlibatan peserta didik selama proses pembelajaran.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Fernando, Y., Islam, U., Sjech, N., Djambek, M. D., Andriani, P., Islam, U., Sjech, N., Djambek, M. D., Syam, H., Islam, U., Sjech, N., & Djambek, M. D. (2024). Pentingnya Motivasi Belajar Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inspirasi Pendidikan (ALFIHRIS), 2(3), 61–68. https://doi.org/https://doi.org/10.59246/alfihris.v2i3.843
Huda, M., & Ernaningsih. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Jigsaw Terhadap Kemampuan Identifikasi Gagasan Utama Siswa Kelas V Sdn Sidomulyo Gresik. Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 9(1), 57–66.
Kahar, M. S., Anwar, Z., Murpri, D. K., Matematika, P., & Sorong, U. M. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Terhadap Peningkatan Hasil Belajar. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika , 9(2), 279 –295. https://doi.org/https://doi.org/10.24127/ajpm.v9i2.2704
Kurnia, D., Imanika, M. S., Suhertin, T., Dhiahulhaq, F., & Ilyas, D. (2024). Peran Motivasi Dalam Meningkatkan Pembelajaran Siswa. Cendekia Inovatif Dan Berbudaya: Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 1(4), 342–347. https://doi.org/10.59996/cendib.v1i4.447
Muhyi, M., Zaman, A. Q., Satianingsih, R., & Hakim, L. (2023). Implementasi Pembelajaran Berdifferensiasi Mahasiswa Ppg Universitas Pgri Adi Buana Surabaya Angkatan I Dan II Tahun 2023. Jurnal Kejaora: Jurnal Kesehatan Jasmani Dan Olah Raga, 8(November), 171–176. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/kejaora.v8i2.2862
Mulyani, S., Hendry, F., Yudho, P., Guntur, M., & Sungkawa, G. (2025). Hubungan antara Motivasi Belajar dan Kepercayaan Diri terhadap Keterampilan Roll Depan pada Siswa Kelas IV SDN Cibalagung. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(4), 296–303.
- Downloads
- Published
- 2026-08-18
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Fanisa Azzahra, Bina Prima Panggayuh, Anggun Monica Selviana, Muhammad Rizki Ananda, PRINSIP RELEVANSI, KONSISTENSI, DAN KECUKUPAN DALAM PENGEMBANGAN MATERI PAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitriani, Isman Efendi Limbong, PEMANFAATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA EVALUASI INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK MATERI NILAI-NILAI MULIA ASMAUL HUSNA DI KELAS XII MAS MUHAMMADIYAH 1 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nisa Amelia, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MA NURUL FURQOON BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Khairul Akbar, INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Khairul Akbar, INTEGRASI NILAI-NILAI AKIDAH DAN AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MAS AISYIYAH KOTA BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Yuliana Menita Simbolon, PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN YANG BERORIENTASI PADA KEPEDULIAN SOSIAL DALAM MEMBENTUK KARAKTER KRISTIANI PESERTA DIDIK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- I Nengah Sueca, Ni Putu Darma Yanti, Ni Made Hera Renata Sari, MENUMBUHKAN KESADARAN EJAAN SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS KEBIJAKAN EYD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Fitria Rifana, KONSEP PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA METODOLOGI DALAM ISLAM DI SEKOLAH DASAR , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Eviza Harianti Siagian, Nailah Syakirah Lubis, Vidia Amalia, Nahya, Intan Zaharani, Ramadan Lubis, ANALISIS KARAKTER PERKEMBANGAN SISWA KELAS 1 SD DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MIS PARMIYATU WASSA’ADAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhammad Naufal Fairus Arta, Ayu Hendra, PENGARUH MEDIA POSTER DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KETENAGALISTRIKAN DI SMKN 1 PADANG , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.



