IMPLEMENTASI GOOGLE FORM SEBAGAI MEDIA SIMULASI TES KEMAMPUAN AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN LITERASI DIGITAL SISWA SEKOLAH DASAR
- Authors
-
-
Elisa Nabila
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Elsa Puji Natasya
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Sri Aidah Fata'ah
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Nurul Ayu Aprilia
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Evi Christina Turnip
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Ika Tri Utami
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Regita Cahya Alpitri
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Nanda Yulya Maharani
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Hanah Choerunisa
Universitas Pelita BangsaAuthor -
Etty Zuliawati Zed
Universitas Pelita BangsaAuthor
-
- Keywords:
- digitalisasi pembelajaran, Google Form, literasi digital, sekolah dasar, Tes Kemampuan Akademik (TKA)
- Abstract
- Perkembangan teknologi digital mendorong penerapan pembelajaran berbasis teknologi untuk meningkatkan literasi digital siswa sekolah dasar. Berdasarkan observasi di 7 sekolah dasar di Desa Cibarusah Kota, sebagian besar siswa belum memahami Tes Kemampuan Akademik (TKA) dan belum terbiasa menggunakan media digital sebagai sarana evaluasi. Kegiatan pengabdian ini melibatkan 210 siswa dari tujuh sekolah tersebut. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan pemahaman siswa mengenai TKA sekaligus memperkenalkan Google Form sebagai media evaluasi digital. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif melalui tahapan observasi, persiapan, sosialisasi, pengenalan Google Form, simulasi TKA, pendampingan, dan evaluasi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, hasil simulasi, serta angket kepuasan peserta, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 94% siswa berhasil menggunakan Google Form secara mandiri pada simulasi TKA. Selain itu, 96% peserta menyatakan puas terhadap pelaksanaan kegiatan karena materi mudah dipahami, interaktif, dan membantu meningkatkan pemahaman mengenai TKA. Meskipun masih terdapat kendala pada kemampuan digital dan akses internet, kegiatan ini memberikan pengalaman belajar yang positif serta berkontribusi dalam meningkatkan literasi digital dan kesiapan siswa menghadapi evaluasi berbasis teknologi.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Maroof, R. A. S., & Al-Emran, M. (2018). Students' acceptance of Google Classroom: An exploratory study using PLS-SEM approach. International Journal of Emerging Technologies in Learning, 13(6), 112–123.
Black, P., & Wiliam, D. (2009). Developing the theory of formative assessment. Educational Assessment, Evaluation and Accountability, 21(1), 5–31. https://doi.org/10.1007/s11092-008-9068-5
Bond, M., Bedenlier, S., Marín, V. I., & Händel, M. (2020). Emergency remote teaching in higher education: Mapping the first global online semester. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 17(1), 1–24.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Panduan Tes Kemampuan Akademik (TKA). Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kualitatif (Edisi ke-3). Bandung: Alfabeta.
UNESCO. (2024). AI competency framework for students. UNESCO Publishing.
Vygotsky, L. S. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes. Harvard University Press.
Yusuf, M., & Widodo, A. (2022). Pemanfaatan Google Form sebagai media evaluasi pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 6584–6593.
Pratama, R., & Hidayat, T. (2023). Literasi digital siswa sekolah dasar dalam menghadapi pembelajaran abad ke-21. Jurnal Cakrawala Pendidikan, 42(2), 315–327.
Sari, N., & Kurniawan, D. (2022). Implementasi pembelajaran berbasis digital untuk meningkatkan kompetensi peserta didik sekolah dasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4728–4738.
Hidayat, A., & Lestari, S. (2023). Penggunaan media digital dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 56–66.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-08-18
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Ahmad Zikri Nauval, Abdillah Sinurat, Elsa Mawaddah, Gusmianti Simbolon, Ira Artaty Siregar, Sustina Arba Harahap, Syifa Nadira, Yara Tama Rangkuti, PERUBAHAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MI/SD PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lailatul khoiro, Ahmad Lathif Ubaidillah, Qomaruddin, OPTIMALISASI LAYANAN PESERTA DIDIK DALAM KERANGKA MANAJEMEN SEKOLAH BERBASIS MUTU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Aqila Zahra, PENGARUH METODE GAMIFIKASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PAI DI SMK MUHAMMADIYAH 6 MEDAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Siti Rahmah, PENDAMPINGAN LITERASI AL-QUR’AN BAGI ANAK MELALUI KEGIATAN SORE MENGAJI DI DESA KUALA AIR HITAM DUSUN VII SENTOSA JAYA KECAMATAN SELESAI KABUPATEN LANGKAT , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hansi Effendi, Agus Aszahari, Asrial, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DASAR KETENAGALISTRIKAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS X TITL SMK , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nurul Tiana Hasri, Ellisa Fitri Tanjung, PENDEKATAN REFLEKTIF DALAM EDUKASI ANTI BULLYING PADA SISWA SD MUHAMMADIYAH 04 BINJAI , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Shofiatul Halawah, Insani Wahyu Mubarok, Luluk Fatmawati, Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Canva dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Peserta Didik pada Materi Iklan, Slogan, dan Poster di Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surabaya , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Delima Putri Anggreni, Implementasi Kebijakan Pengumpulan Handphone Pra-KBM: Studi Kasus Manajemen Kedisiplinan dan Kendala Operasional di Madrasah Aliyah Laboratorium UINSU Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Setiarawati, Muhammad Husni, IMPLEMENTASI MANAJEMEN KELAS ISLAMI DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS 1 SD ISLAM TRUNOJOY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Tifany Rahmat, Rahmat Permana, Budi Hendrawan, PENGARUH SENAM BUGAR JABAR JUARA TERHADAP KEBUGARAN JASMANI PADA ASPEK DAYA TAHAN ANAK KELAS V SD PARAKANNYASAG 4 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.