PENDIDIKAN ISLAM IDEAL DI ERA DIGITALISASI
- Authors
-
-
Muhammad Nung
Institut Islam Ma'arif JambiAuthor -
Kasful Anwar
Institut Islam Ma'arif JambiAuthor
-
- Keywords:
- Pendidikan Islam, Digitalisasi, Epistemologi, Integrasi Ilmu, Moralitas Nubuwah
- Abstract
- Era digitalisasi membawa disrupsi masif terhadap tatanan nilai, budaya, dan epistemologi keilmuan, yang sekaligus menjadi tantangan eksistensial bagi pendidikan Islam. Artikel ini bertujuan untuk merumuskan konsep ideal pendidikan Islam di tengah arus digitalisasi melalui pendekatan integratif-inklusif. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan studi pustaka (library research) berbasis analisis konten. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan Islam yang ideal di masa digital tidak boleh sekadar mengadopsi teknologi secara instrumental (tool-oriented), melainkan harus merekonstruksi kurikulum, metodologi, dan peran pendidik berbasis integrasi sains dan agama. Pola pendidikan harus bergeser dari model indoktrinasi tekstual menuju kontekstual-digital dengan tetap menjaga orisinalitas nilai spiritual (tarbiyah, ta'dib, dan ta'lim). Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya pengembangan literasi digital yang berbasis moralitas nubuwah guna mencetak generasi yang mutsaqaf (berwawasan luas) sekaligus mutadayyin (berkomitmen religius).
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Al-Attas, S. M. N. (1980). The Concept of Education in Islam. Kuala Lumpur: ABIM.
Al-Ghazali, Abu Hamid. (1426 H). Ihya 'Ulum al-Din. Kairo: Dar al-Hadith.
Azra, Azyumardi. (2012). Pendidikan Islam: Tradisi dan Modernisasi di Tengah Tantangan Milenium Ketiga. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Nata, Abuddin. (2018). Pendidikan Islam di Era Revolusi Industri 4.0. Jakarta: Prenadamedia Group.
Suryadi, A. (2022). Konstruksi Metodologi Pembelajaran Berbasis Karakter di Era Siber. Jurnal Pendidikan Islam Pascasarjana, 14(2), 115-130.
Zuhairini, dkk. (2021). Filsafat Pendidikan Islam Kontemporer. Edisi Revisi. Jakarta: Bumi Aksara.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-25
- Section
- Articles
How to Cite
PENDIDIKAN ISLAM IDEAL DI ERA DIGITALISASI. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/r445ja49
Most read articles by the same author(s)
- Suhairiah, Kasful Anwar, STRATEGI MEMBANGUN BUDAYA POSITIF DI MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Suhairiah, Kasful Anwar, PROBLEMATIKA PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Baharuddin, Kasful Anwar, UNDANG-UNDANG PERLINDUNGAN ANAK DAN PENEGAKAN DISIPLIN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Ismira, Kasful Anwar, ANALISIS PARADIGMA PENDIDIKAN ISLAM DALAM PERSPEKTIF ILMU PENDIDIKAN ISLAM , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur'Aini, Kasful Anwar, BULLYING DI SEKOLAH MADRASAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Similar Articles
- Alma Ramadhani Najmia Fitra, TRIPUSAT PENDIDIKAN DALAM MENGATASI DARURAT LITERASI GEN Z DIGITAL: BUDAYA SCROLLING KE READING , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Wicky Rizaldi, PROSES PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PENGELOLAAN SEKOLAH DI SDN 17 KOTO BARU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Astrid Manika, Joni Apriyanto, Renol Hasan, Kompetensi Pedagogik Guru Mata Pelajaran Sejarah di SMAN 7 Gorontalo , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sabda Muhammad, Ani Siti Anisah, Irfan Hilman, PENANAMAN KARAKTER GOTONG ROYONG MELALUI PERMAINAN PRIS-PRISAN PADA PEMBELAJARAN IPAS SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 11 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meutia Jullizar, Asri Neli Putri, PENGGUNAAN MEDIA LOOSE PARTS DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mahfirotul Hidayah, Sita Isna Malyuna, Iis Daniati Fatimah, ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA DIORAMA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENCEMARAN LINGKUNGAN SISWA KELAS IV SD , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Alvinda Putri Syadiah, COPING STRATEGIES FOR SPEAKING ANXIETY AMONG FOURTH-SEMESTER ENGLISH EDUCATION STUDENTS AT UNIVERSITAS ISLAM RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Devy Thufaelatul Azmiyah, Daniar Sofeny, Buyun Khulel, THE RELATIONSHIP BETWEEN THE USE OF GEMINI AI AND ENGLISH SPEAKING SKILLS AMONG TENTH GRADERS AT WAHAS MADURAN HIGH SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Chelsi Andini, EXPLORING STUDENTS’ CONFIDENCE AND MOTIVATION IN COMPLETING VIDEO-BASED SPEAKING TASKS AMONG FOURTH-SEMESTER STUDENTS OF THE ENGLISH EDUCATION DEPARTMENT AT UNIVERSITAS ISLAM RIAU , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 7 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Mutakina Mafaaza, Nur Azmi Alwi, Ari Suriani, LITERASI PETA PADA SISWA SEKOLAH DASAR; TINJAUAN LITERATUR TENTANG HAKEKAT KARTOGRAFI DAN IMPLIKASINYA DALAM PEMBELANJARAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 16 No. 11 (2025): Sindoro: Cendikia Pendidikan
You may also start an advanced similarity search for this article.