ANALISIS IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL BERBASIS POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI INDONESIA

Authors

  • Farrel Dafa Riodora

    Universitas Indraprasta PGRI
    Author

  • Hendi Irawan

    Universitas Indraprasta PGRI
    Author
DOI:
https://doi.org/10.2238/k7svjc51
Keywords:
PowerPoint, Media Pembelajaran, Pembangunan Pendidikan, Sosiologi Pembangunan
Abstract
Makalah ini menganalisis artikel mengenai implementasi media digital berbasis PowerPoint dalam pembelajaran dari perspektif Sosiologi Pembangunan. Pendidikan merupakan unsur penting dalam pembangunan manusia. Penggunaan media digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran, motivasi belajar, dan kompetensi digital guru maupun peserta didik. Analisis menunjukkan bahwa pemanfaatan PowerPoint mendukung modernisasi pendidikan, tetapi masih menghadapi tantangan berupa kesenjangan fasilitas dan kemampuan teknologi. Oleh karena itu, pemerataan akses teknologi dan peningkatan kompetensi pendidik menjadi faktor penting dalam pembangunan pendidikan yang berkelanjutan.
Downloads
Download data is not yet available.
References

Khotimah, dkk. (2026). Implementasi Media Digital Berbasis Power Point dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar.

Martono, N. (2018). Sosiologi Perubahan Sosial: Perspektif Klasik, Modern, Posmodern, dan Poskolonial. Rajawali Pers.

Ritzer, G. (2014). Teori Sosiologi Modern. Kencana.

Soekanto, S. (2017). Sosiologi Suatu Pengantar. Rajawali Pers.

Cover Image
Downloads
Published
2026-07-12
Issue
Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
Section
Articles

How to Cite

ANALISIS IMPLEMENTASI MEDIA DIGITAL BERBASIS POWERPOINT DALAM PEMBELAJARAN SEBAGAI UPAYA PEMBANGUNAN PENDIDIKAN DI INDONESIA. (2026). Sindoro: Cendikia Pendidikan, 18(8). https://doi.org/10.2238/k7svjc51