STUDI KOMPARASI MANAJEMEN KELAS TPQ METODE QIROATI 5 JILID DAN 6 JILID DI KABUPATEN PASURUAN
- Authors
-
-
Ajiza Khumaini
Universitas Yudharta PasuruanAuthor -
Wiwin Fachrudin Yusuf
Universitas Yudharta PasuruanAuthor -
Ali Mohtarom
Universitas Yudharta PasuruanAuthor
-
- Keywords:
- Studi Komparasi, Manajemen Kelas, TPQ, Qiroati 5 Jilid, Qiroati 6 Jilid
- Abstract
- Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perbedaan penerapan manajemen kelas pada Taman Pendidikan Al-Qur'an (TPQ) yang menggunakan metode Qiroati 5 jilid dan Qiroati 6 jilid dalam upaya meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an santri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan manajemen kelas, mengidentifikasi persamaan dan perbedaan, serta mengetahui efektivitas kedua metode tersebut. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi komparatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua metode memiliki persamaan pada aspek perencanaan, pelaksanaan, pengelolaan, dan evaluasi pembelajaran. Adapun perbedaannya terletak pada orientasi pembelajaran, kedalaman materi, dan sistem evaluasi yang digunakan. Metode Qiroati 5 jilid lebih menekankan efektivitas dan percepatan pembelajaran, sedangkan metode Qiroati 6 jilid lebih berorientasi pada ketelitian dan kontrol mutu bacaan. Dengan demikian, kedua metode terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas bacaan Al-Qur'an santri, meskipun memiliki karakteristik manajemen kelas yang berbeda.
- Downloads
-
Download data is not yet available.
- References
-
Hidayah, Samrotul, and Erna Zumrotun. “Penggunaan Metode Qiro’ati dalam Pembelajaran Membaca Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 6, no. 2 (2023): 353–364.
Kusumastuti, Adhi, and Ahmad Mustamil Khoiron. Metode Penelitian Kualitatif. Semarang: Lembaga Pendidikan Sukarno Pressindo, 2019.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2018.
Sugiyono. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2022.
Zahra, Syifa Maulidiyatuz, Muhammad Yasin, and Ami Latifah. “Implementasi Metode Qiroati dalam Kemampuan Membaca Al-Qur’an Santri Putra Kelas Sifir A di Pondok Pesantren Hidayatul Mubtadiin Sidoharjo Jati Agung Lampung Selatan Tahun Pelajaran 2023/2024.” Innovative: Journal of Social Science Research 4, no. 4 (2024): 13906–13913.
Zami, Mutaqin Alzam. “Kajian Terhadap Ragam Metode Membaca Al-Qur’an dan Menghafal Al-Qur’an.” Jurnal Pendidikan Guru 1, no. 1 (2020): 96–120.
Zulfikri, Alif, and Ahmad Suryadi. “Penerapan Metode Qiro’ati dalam Pembelajaran Al-Qur’an di MTs Assa’adah Tajur Halang Bogor.” In Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat LPPM UMJ 2023, 1–8. Jakarta: LPPM Universitas Muhammadiyah Jakarta, 2023.
- Cover Image
-
- Downloads
- Published
- 2026-07-12
- Section
- Articles
How to Cite
Similar Articles
- Ersa Khanaya, Hendi Irawan, Akhmad Syaekhu Rakhman, PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN YOUTUBE PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMK JAGAKARSA SCHOOL , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hasbi Hermansyah, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 9 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Meiliana Azizah, Rani Noviyanti, Hendi Irawan, IMPLEMENTASI MEDIA PEMBELAJARAN CANVA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMK NEGERI 8 JAKARTA , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Nur Azizah Mawarni Harahap, Oktrigana Wirian, Implementasi Metode Bernyanyi dalam Kemampuan Menghafal Surah Pendek pada Anak di RA Zakhira Medan Marelan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Hidayati Ruslaini, Internalisasi Nilai-Nilai Akhlak Islam Melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Peserta Didik Kelas X SMA Muhammadiyah 3 Medan , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Muhamad Hamdi, Alya Hanifa, Pitri Uluwiyah, PETA INDONESIA KREATIF: ANALISIS ESTETIKA DAN FUNGSIONALITAS PEMBUATAN PETA INDONESIA BERBAHAN KARTON MELALUI AKTIVITAS MELUKIS DAN MEWARNAI BERSAMA SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KREATIF SISWA KELAS 4 DI SDIT AL JANNAH , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Lulu Nursifa, Adi Rosadi, Isep Supriadi, PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DALAM PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI TERHADAP PEMAHAMAN SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM. , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Sartika Dewi Fitriani, Danang Wijoyanto, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME ROBLOX PADA MATERI MENULIS AKSARA JAWA SANDHANGAN PANYIGEG WANDA UNTUK SISWA KELAS VI SDN KIDUL DALEM 1 , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 8 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Idrus Alhamid, Didik Efendi, Fauziah Azzahra, STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN ENGLISH SPEAKING PADA SISWA KELAS V D SDN KOTARAJA MELALUI PROGRAM ENGLISH DAY , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
- Abdul Qowiy, ANALISIS PERSEPSI SISWA MADRASAH ALIYAH SWASTA AL-USWAH LANGKAT KELAS XII TERHADAP KESENJANGAN RELEVANSI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DENGAN KEBUTUHAN MASA DEPAN , Sindoro: Cendikia Pendidikan: Vol. 18 No. 10 (2026): Sindoro: Cendikia Pendidikan, ISSN 3025-6488
You may also start an advanced similarity search for this article.