PENGARUH KOMUNIKASI INTERPERSONAL TERHADAP EFEKTIVITAS PENYELESAIAN TUGAS KELOMPOK MAHASISWA UNIVERSITAS AIRLANGGA

Abstract

Kerja kelompok banyak digunakan dalam pendidikan tinggi, tetapi keberhasilannya sangat bergantung pada kualitas komunikasi antaranggota. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh komunikasi interpersonal terhadap efektivitas tugas kelompok pada mahasiswa Universitas Airlangga. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif eksplanatori dengan survei daring yang melibatkan 67 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik convenience sampling. Komunikasi interpersonal diukur menggunakan lima dimensi DeVito (24 butir pernyataan), sedangkan efektivitas tugas kelompok diukur menggunakan instrumen CATME-Short yang telah diadaptasi (16 butir pernyataan). Kedua instrumen menggunakan skala Likert 5 poin. Data dianalisis menggunakan SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, dan normalitas, kemudian dilanjutkan dengan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh butir pernyataan dinyatakan valid, kedua instrumen reliabel (Cronbach's Alpha masing-masing sebesar 0,873 dan 0,851), serta residual berdistribusi normal. Hasil analisis menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas tugas kelompok (B = 0,551; t = 10,008; p < 0,05), dengan nilai R² sebesar 0,606. Artinya, komunikasi interpersonal mampu menjelaskan 60,6% variasi efektivitas tugas kelompok. Mengingat ukuran sampel yang relatif kecil, penggunaan teknik pengambilan sampel nonprobabilitas, desain penelitian potong lintang (cross-sectional), serta penggunaan satu variabel prediktor, hasil penelitian ini tidak dapat digeneralisasikan secara luas dan belum dapat memastikan hubungan sebab-akibat. Meskipun demikian, penguatan komunikasi interpersonal melalui pelatihan, diskusi kelompok yang terstruktur, dan pendampingan dosen perlu dipertimbangkan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran kolaboratif.