PENGARUH MANAJEMEN WAKTU AKADEMIK MAHASISWA TERHADAP KEAKTIFAN DALAM ORGANISASI DI UNIVERSITAS AIRLANGGA

Abstract

Organisasi kemahasiswaan menjadi wadah pengembangan diri yang diakui dalam kebijakan pendidikan tinggi, tetapi banyak organisasi menghadapi rendahnya keaktifan pengurus dan anggota. Salah satu penyebab yang sering muncul adalah kesulitan mahasiswa membagi waktu antara tuntutan perkuliahan dan tanggung jawab organisasi. Penelitian terdahulu lebih banyak menempatkan prestasi akademik sebagai variabel terikat, sehingga kajian yang menguji pengaruh manajemen waktu akademik terhadap keaktifan berorganisasi masih terbatas. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh manajemen waktu akademik terhadap keaktifan dalam organisasi pada mahasiswa Universitas Airlangga. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Data dikumpulkan melalui kuesioner daring (Google Form) dengan skala Likert 1–5 pada 76 responden yang dipilih menggunakan purposive sampling. Data dianalisis dengan SPSS versi 27 melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, dan regresi linear sederhana. Seluruh butir instrumen valid, kedua variabel reliabel (Cronbach's Alpha 0,887 dan 0,836), dan residual berdistribusi normal (Asymp. Sig. 0,200). Hasil regresi menunjukkan persamaan Y = 26,250 + 0,285X dengan t hitung 5,081 (Sig. < 0,001), sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima. Koefisien determinasi (R²) sebesar 0,259, artinya manajemen waktu akademik menjelaskan 25,9% variasi keaktifan dalam organisasi. Dapat disimpulkan bahwa manajemen waktu akademik berpengaruh positif dan signifikan terhadap keaktifan dalam organisasi: semakin baik mahasiswa mengelola waktu akademiknya, semakin tinggi keaktifannya dalam organisasi.