Vol. 25 No. 8 (2026): Musytari: Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi, ISSN 3025-9495
Articles

ANALISIS PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK, KEPRIBADIAN, SOSIAL DAN PROFESIONAL TERHADAP PENILAIAN KINERJA GURU SD NEGERI 11 DAN SD NEGERI 6 MANADO

Assasia Kesia Saroinsong
Universitas Sam Ratulangi Manado
Olivia S. Nelwan
Universitas Sam Ratulangi Manado
Rita N. Taroreh
Universitas Sam Ratulangi Manado

Published 2026-07-04

Keywords

  • Kompetensi Pedagogik,
  • Kompetensi Kepribadian,
  • Kompetensi Sosial,
  • Kompetensi Profesional,
  • Kinerja Guru

How to Cite

ANALISIS PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK, KEPRIBADIAN, SOSIAL DAN PROFESIONAL TERHADAP PENILAIAN KINERJA GURU SD NEGERI 11 DAN SD NEGERI 6 MANADO. (2026). Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, Dan Ekonomi, 25(8). https://doi.org/10.2238/rf1vn523

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, dan Profesional terhadap Penilaian Kinerja Guru SD Negeri 11 dan SD Negeri 6 Manado. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Squares (SEM-PLS). Data ditentukan menggunakan teknik Sampling Jenuh. Hasil sebaran kuesioner terhadap 50 responden kemudian dianalisis dengan aplikasi SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kompetensi Pedagogik, Kepribadian, Sosial, dan Profesional masing-masing berpengaruh positif dan signifikan terhadap Kinerja Guru SD Negeri 11 dan SD Negeri 6 Manado. Nilai R-Square sebesar 0,740 mengindikasikan bahwa keempat kompetensi secara simultan mampu menjelaskan 74% variasi kinerja guru. Kompetensi Sosial merupakan variabel dengan pengaruh terkuat (path coefficient = 0,542), diikuti Kompetensi Pedagogik (0,313), Profesional (0,267), dan Kepribadian (0,248).

References

  1. Adih Supriadi, A. K. (2022). Manajemen Sumber Daya Manusia. Grup Penerbitan CV TAHTA MEDIA GROUP.
  2. Anggun Diva Fitrah, A. N. (2025). Pengembangan Sikap Profesional Guru Dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik, Profesional, Kepribadian, Dan Sosial. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 36-41.
  3. Ansori Budi Cahyana, M. G. (2023). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Kompetensi Profesional Guru Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Secang Kabupaten Magelang. Jurnal Kewarganegaraan, 2723-2328.
  4. Baskoro, W., & Mokoginta, M. A. P. (2024). Pengaruh Digitalisasi Perbankan Melalui Self Service Technology Terhadap Kepuasan Mahasiswa. Jurnal Spektrum Ekonomi, 7(9), 21-129.
  5. Erna Yayuk, Y. A. (2023). Kompetensi dan Kinerja Guru. Haqqi Internasional Edukasi Publisher.
  6. Fauzi, A., Salwa, S. A., Safitri, A., Julianti, E. A. C., & Fazriyah, S. U. (2023). Analisis Pengaruh Penggunaan Sistem Pembayaran Digital Dan Digital Marketing Terhadap Keputusan Pembelian. Jurnal Ekonomi dan Manajemen, 2(1), 11-17.
  7. Gilang Luthfie Dalimunthe, A. Y. (2024). Konsep Kompetensi Guru Dalam Peraturan Pemerintah Nomor 14 Tahun 2005. Cemara Journal, 2987-4092.
  8. Hasnianti, M. R., & Firman, A. (2023). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Profesional, Kepribadian, dan Sosial Terhadap Kinerja Guru SD Kecamatan Pasimasunggu Kabupaten Kepulauan Selayar. Vol. 2 No. 1, 57-67.
  9. Heni Wulandari, E. P. (2023). Analisis Penilaian Kinerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan, 2745-9985.
  10. Huda, M. (2022). Analisis Faktor Kinerja Guru untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1-18.
  11. Izzah, K. (2023). Pengaruh Supervisi Akademik, Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Kepribadian, Kompetensi Sosial Terhadap Kinerja Guru PAI Dimediasi Workplace Spirituality. DIRASAH, 2621-2838.
  12. Khabibatul Muflikhah, I. F. (2024). Analisis Penilaian Kinerja Guru dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru, 50-62.
  13. Lisdayani Simamora, M. S. (2023). Kompetensi Guru Yang Membawa Dampak Positif Terhadap Tujuan Pembelajaran Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora, 2964-6499.
  14. Mirwan, N., Munawwarah R., & Muhammad Saleh R. (2021). Pengaruh Kompetensi Profesional, Kompetensi Pedagogik, dan Sertifikasi Guru terhadap Kinerja Guru SMA Negeri di Kabupaten Soppeng. AMAR, 22-32.
  15. Mu'arif, M. H. (2023). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Profesional, Kepribadian dan Sosial Terhadap Kinerja Guru MA Darussalam Katimoho Kedamean Gresik, 176-184.
  16. Munawir, A. Y. (2023). Memahami Penilaian Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 2620-8326.
  17. Mustafa, P. S. (2024). Profesi Keguruan untuk Mahasiswa Pendidikan dan Keguruan. CV PUSTAKA MADANI.
  18. Rosni, R. (2021). Kompetensi guru dalam meningkatkan mutu pembelajaran di sekolah dasar. Jurnal EDUCATIO, 113-124.
  19. Sihombing, P. R., et al. (2022). SEM: Aplikasi SEM PLS.
  20. Sri Suharyanti, S. R. (2023). Pengaruh Kompetensi Pedagogik, Profesional, dan Sosial Terhadap Kinerja Guru SD di Wilayah Gugus II Kapanewon Panjatan. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 2614-722X.
  21. Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
  22. Suwignyo Widagdo, M. A. (2020). Penilaian Kinerja, Budaya Kerja & Kepemimpinan. Mandala Press.
  23. Teviningrum, S., & Urfa, F. (2021). Analisis Pengaruh Self Service Technology Terhadap Kualitas Pelayanan Restoran, Studi kasus di McDonald's TB Simatupang, Jakarta. Jurnal Simki Economic, 4(1), 11-12.
  24. Vivin Ekawati, H. F. (2023). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Profesional terhadap Kinerja Guru SMP Negeri di Kecamatan Pangkalan Lampam. Journal on Education Vol. 05 No. 03, 7968-7977.
  25. Warih Anggi Pratiwi, I. P. (2021). Faktor-Faktor yang Berpengaruh terhadap Kinerja Guru Taman Kanak-Kanak. Jurnal Obsesi, 1741-1753.
  26. Yollanda Putri Maryuni, D. Y. (2024). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Pada SD Se-Nagari Lubuk Basung Kabupaten Agam. Jurnal Pustaka Manajemen, 2809-8145.