PENCARIAN IDENTITAS DIRI MAHASISWA SEMESTER AWAL DI ERA ADAPTASI SOSIAL KAMPUS: ANTARA AUTENTISITAS DIRI DAN KEBUTUHAN AKAN PENERIMAAN

Abstract

Masa transisi dari sekolah menengah ke perguruan tinggi sering kali menyebabkan perasaan bingung dan tidak nyaman, yang berdampak pada kondisi mental mahasiswa baru ketika mencoba menemukan identitas diri di lingkungan yang baru dan tidak dikenal. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Menganalisis proses pencarian identitas diri pada mahasiswa semester awal dalam konteks kehidupan kampus. (2) Mengkaji proses adaptasi sosial mahasiswa dalam interaksi dengan lingkungan pertemanan di kampus. (3) Menggali dinamika antara autentisitas diri dan kebutuhan akan penerimaan sosial dalam pembentukan identitas mahasiswa, (4) Serta faktor-faktor yang memengaruhi mereka dalam membangun dan menegosiasikan identitas diri mahasiswa semester awal dalam relasi sosial kampus. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan wawancara mendalam terhadap empat orang mahasiswa semester awal yang memiliki perbedaan dalam latar belakangnya di Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon untuk mengeksplorasi pengalaman pribadi dari narasumber secara rinci dan detail. Penelitian menunjukkan bahwa: (1) Proses pencarian identitas diri seorang mahasiswa baru pada masa awal perkuliahan ditandai dengan adanya hambatan transisi akademis dan adanya culture shock akibat sistem di perkuliahan yang menuntut kemandirian, sehingga mereka terpaksa untuk mengevaluasi kembali kapasitas diri dan kemandirian mereka, (2) Proses adaptasi sosial mahasiswa dalam lingkungan pertemanan kampus berada di tengah dinamika sosial yang heterogen serta perbedaan cara komunikasi, yang dapat menuntut mereka untuk terus bersifat fleksibel dalam memosisikan diri, (3) Dinamika autentisitas dan penerimaan sosial memicu adanya fenomena “akting sosial” berupa penggunaan “topeng” (people pleaser) demi menghindari penolakan dari suatu kelompok, meskipun sifat asli tetap dipertahankan dalam lingkaran pertemanan dekat, (4) Faktor pengaruh negosiasi identitas beralih dari eksternal yaitu kecemasan opini orang lain menjadi internal yaitu prinsip hidup, di mana proses penyesuaian diri ini berujung pada peningkatan kesadaran diri serta kematangan dalam mengontrol emosi. Riset ini memberikan kontribusi dalam bidang bimbingan konseling dengan memahami dinamika psikososial mahasiswa baru, sehingga dapat dirancang program pendampingan adaptasi yang lebih efektif dan tepat sasaran.